作为班级的小主人，每个孩子都能为自己、为他人做一些力所能及的事情，但同时我们也发现不少孩子帮忙做事仅凭一时兴趣，缺乏好的方法，于是我们的“值日生上岗记”活动由此开始了···
什么是值日生？值日生可以做哪些工作？你喜欢什么样的值日生工作？由此，我们在班级里开展了值日生工作的话题讨论。
党书聿👧🏻：“值日生就是老师的小帮手。”
郭仲奚👦🏻 ： “我喜欢帮助大家分餐具！”
崔俊奚👦🏻 ：“看到椅子或者桌子歪了要帮忙摆整齐”
钱姝彤👧🏻 ： “值日生可以帮忙照顾我们的小植物，浇浇水！”
翟子杨👦🏻 “我觉得值日生好厉害，我想当值日生！”
通过小组讨论、集中梳理，我们确定了值日生的工作内容。
确定了值日生的工作内容，孩子们有了新的疑问：有什么办法可以让大家知道今天的值日生是谁呢？
高婉清👧🏻 ：可以贴一朵小红花在额头上。
刘家言👧🏻：我爸爸上班会带着工作牌。
张恩溪👧🏻：我们教室有小马甲呀！最美小担当。
孩子们讨论后，确定了值日生小标志，并商量值日生不同的工作任务。
穿上小马甲“上岗”啦！一起来看看小小值日生的日常工作吧！
看我们把桌子擦的多干净！
该睡觉啦～我们一起架床架桌子！
画画结束，我们一起整理一下我们的报纸！
小小值日生不仅收获了多种劳动技能，在每天的值日生工作中还收获了很多快乐和感受，让我们一起来听听他们的劳动心语吧！
孔玥霖：搬床的时候心里有点害怕，感觉手会被床沿压到，但是我小心的搬完，感觉很开心。
崔俊奚：每次我做值日，吃饭都很快。
唐偲娢：帮老师、帮小朋友的感觉真好！
郭淇洋：爸爸说值日生能做好的小朋友超级棒，我就特别棒，我能做可多事情了，扫地、擦桌子、摆椅子……
小小值日生工作是一个漫长的体验式生活教育课程，它能有效地培养孩子的责任感和为他人、为集体服务的良好意识。我们会一直坚持“值日生”活动，愿孩子们的每一天都有满满的正能量，也期待每个“小小值日生”都能在接下来的时光中收获更多的美好！
再次宣布，大七班的值日生上岗非常成功！
图文编辑：朱瑞
初审：杨明晴
终审：张慧