高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。多看书籍也益于人的身心健康。阅读经典，体验故事中那些别样的经历，温馨的慈爱，已经是每一个幸福童年不可或缺的记忆。 我们打开《童年》，一起在小说世界里徜徉。这本书是高尔基自传体三部曲中的第一部，也是其诸多重要作品中最具特色的一本书，不仅艺术结构严谨，还有出色的人物形象的塑造。
这本书以高尔基的童年生活经历为原型，将他对苦难的认识和自强不息的品格展现在读者面前。瞧，孩子们津津有味地品读着，触动着，感慨着。
静心阅读，勤于动笔
孩子们读书时不忘积累好词好句，记录自己的感想。这不仅是考验孩子们的鉴赏能力，还让孩子走进书中用心体验，通过别人的思路建立起自己的思路，内化为自己的文学功底。一起来看一看孩子们阅读中的所思所悟吧。
理清故事情节，把握人物形象。这部作品完美刻画了高尔基、外祖母、外祖父等人物形象、生动感人。孩子们通过故事情节，人物形象顺着自己的思路，制作了清晰、直观的思维导图。
以手绘心，传情达意
孩子们用精彩纷呈的手抄报的形式丰富了阅读积累，提升了阅读能力。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。阅读，要从所读的内容想开去，小练笔就是锻炼学生思维的好办法！《童年》以儿童的视角来写，增添了天真烂漫，时常会让孩子们想起自己的童年生活。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。六年级全体学生将用实际行动迎接党的二十大胜利召开，把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种。以书为友，与书为伴，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园！