江苏徐州关荣巷小学六六班

---中国古代建筑屋顶研学学习报告

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创建于2023-09-28
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社会实践是学生综合素质教育的重要组成部分,通过参与实践活动,学生们能够将理论知识与实际应用相结合,培养实践能力和创新思维。本次实践活动是针对小学生开展的中国古代建筑屋顶研学学习,旨在通过实地考察和参与互动活动,让学生们深入了解中国古代建筑屋顶的特点和演变过程,增强对传统文化的认识和理解。
1. 引言
中国古代建筑作为中华民族优秀的传统文化遗产之一,具有独特的建筑风格和深厚的历史文化底蕴。为了让小学生们更好地了解中国古代建筑,增强对传统文化的认识和理解,我们开展了一次中国古代建筑屋顶研学学习活动。本报告旨在介绍这次实践活动的内容和成果。

     本次实践活动的目的是通过参观古代建筑,了解中国古代建筑屋顶的特点和演变过程。通过亲身体验和观察,学生们可以感受到古代建筑的独特魅力,并通过实践活动的方式,加深对古代建筑的理解和认识。

本次小学生中国古代建筑屋顶研学学习活动旨在通过实践活动,让学生们亲身体验和感受中国古代建筑的独特魅力和文化内涵,增强对传统文化的认识和理解。通过团队合作和共同努力,学生们不仅能够提高自己的合作意识和团队精神,还能够培养自己的沟通和协作能力。通过这次实践活动,学生们将对中国古代建筑有更深入的了解和认识,增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 活动安排

   活动地点选择在学校附近的一座具有代表性的古代建筑-户部山和云龙公园,比如一座古代庙宇或宫殿。这样一来,学生们不仅可以在实地考察中亲身感受中国古代建筑的魅力,还能更好地理解建筑与文化的融合。

户部山-古建筑群

徐州云龙公园-燕子楼

3. 古代建筑屋顶的特点

    中国古代建筑屋顶作为中国传统建筑的重要组成部分,具有独特的形状、结构和材料。它们不仅起到遮阳、防雨的功能,还体现了中国古代建筑的审美观念和文化内涵。

中国古代建筑屋顶的形状丰富多样。其中最常见的形状是斗拱形和悬山顶形。斗拱形屋顶由多个斗拱构成,呈弯曲的形状,给人一种流畅、优雅的感觉。悬山顶形屋顶则是将多个悬山顶叠加而成,层次感强,给人一种庄严、雄伟的感觉。除了这两种常见形状,中国古代建筑屋顶还有其他形式,如平顶、歇山顶等,每种形状都有其独特的特点和象征意义。

4. 实地考察

实地考察是中国古代建筑屋顶研学学习活动中的重要环节。通过实地考察,学生们得以亲身感受古代建筑的魅力,深入了解中国古代建筑屋顶的特点和演变过程。

     在实地考察中,学生们参观了多座具有代表性的古代建筑,包括寺庙、宫殿和园林等。他们首先来到了著名的故宫,这是中国古代宫殿建筑的代表。学生们仔细观察了故宫建筑的屋顶结构,发现屋顶采用了独特的黄琉瓦覆盖,形成了独特的宫殿风格。他们还注意到故宫建筑屋顶的下檐斗拱、檐花和脊兽等细节,对古代建筑的装饰和构造有了更深入的了解。

      接下来,学生们参观了徐州园博园的古代建筑里面包含了中国屋顶的典型。他们发现庙宇建筑的屋顶与宫殿建筑有所不同,屋顶的覆盖材料多采用琉璃瓦,颜色鲜艳且富有华丽感。学生们还注意到庙宇建筑屋顶的脊兽和檐口装饰与宫殿建筑有所不同,体现了不同建筑风格的特点。

      在园林建筑中,学生们发现屋顶的形式更加多样化,有重檐、歇山、飞檐等不同类型。他们观察到园林建筑屋顶的覆盖材料多采用黄琉瓦,与宫殿建筑相似,但装饰细节更加精美,体现了江南园林建筑的独特风格。

      在参观古代建筑的过程中,学生们通过观察和思考,逐渐理解了中国古代建筑屋顶的演变过程。他们了解到,古代建筑屋顶的形式和装饰与社会文化、地域特色等因素密切相关。不同类型的建筑,如宫殿、庙宇和园林,都有各自独特的屋顶风格,展现了不同时期和地区的建筑艺术。

通过实地考察,学生们不仅增加了对古代建筑的认识和理解,还培养了他们对传统文化的兴趣和热爱。他们深刻体验到古代建筑的独特魅力,体会到传统文化的博大精深。实地考察为学生们提供了一个亲身感受古代建筑的机会,使他们更加珍视和传承中华传统文化。

5.制作模型-深入了解最速降线原理

     此次研学过程中,我们特别关注了古代固定中使用的最速降线制作实验的过程,并探究了不同曲线降速的原理。古代建筑中的屋顶是一项非常重要的构造,它不仅能够保护建筑物免受风雨侵袭,还能够增加建筑的美观性。在古代,人们使用了许多巧妙的方法来制作屋顶,其中最速绛县就是一种常见的技术。
通过本次的研学的目的是通过实验,了解最速降线制作的过程,并探究不同曲线降速的原理。
上网搜集资料,我们首先在互联网上搜索了关于最速降线制作的资料,了解了其基本原理和步骤;
在学校组成小组我们向老师学习制作最降线速的原理。
制作模型:根据搜集到的资料和老师的讲解,我们使用纸箱制作了一个简单的模型。将纸箱剪成一个长方形,然后在纸箱的两端固定侧面,接下来,将纸箱的边角料做成不能的弧形坡度,固定在底部上,形成四坡道。
实验过程:我们将模型放在桌子上,然后把标记好数字的兵乓球放在坡道顶部,拉开闸门。观察球的运动情况,重复了多次实验,每次都记录球的运动轨迹和到达时间。
实验结果:根据实践结果,得出以下结论:
最速降线制作的原理是通过纸箱制作的坡道曲线来实现不同的降速效果。
当坡度的曲线较为平缓时,球下降的速度较快。这是因为平缓的曲线使得滑道收到的阻力较小,从而加快了下降速度。
当怕坡度的曲线较为陡峭时,球下降的速度较慢。这是因为陡峭的曲线使得滑道受到的阻力较大,从而减慢了下降速度。
通过本次实践活动,学生们深入学习了中国古代建筑屋顶的知识对古代屋顶中使用的最速降线制作实验的过程有了更深入的了解。并探究了不同曲线降速的原理。对于学生们理解古代建筑的构造和原理有着重要的意义,同时 也增强了对传统文化的认识和理解。实践中学生们也提出了一些问题和挑战,我们将进一步改进实践活动的内容和形式,为学生们提供更好的学习机会。相信通过这样的实践活动,学生们的综合素质将得到全面提升。
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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