2019年国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出，为了坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，遵循教育规律，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，深化育人关键环节和重点领域改革，同时助力教师转变教学方式，有效提升学生核心素养的落地，促进学生高阶思维培养，2023年4月7日，华山中学高中部举办了“教考衔接—高质量课堂成长营”第二期—数学分会场活动。在本次数学分会场中特邀教育部“国培计划”培训专家，中国教育学会“领航计划”专家郭慧清老师莅临指导。
郭慧清，广东省首批中学正高级教师，特级教师，教育部“国培计划”培训专家，中国教育学会“领航计划”专家，中国教育学会中学数学教学专业委员会理事，中国统计教育学会理事，广东教育学会中学数学教学专业委员会秘书长，深圳市首批中学数学学科带头人、名师，深圳大学硕士生导师，人教A版《普通高中教科书•数学》《普通高中数学课程标准实验教科书》核心作者和培训专家，《中国数学教育》编委。郭慧清老师创立元思想，并在此基础上形成元数学体系；提出教育技术在数学教学中的六个应用原则，即“建构数学概念，发现数学结论，突破学习难点，改进教学方式，培养数学表达，传播数学技术”，成为高中数学课堂运用教育技术的指南；建立“概念清、原理透、方法熟、思想通、能力强、素养高”的数学水平划分标准，为教学评价与反思提供刻度；建立“模特元定界”的数学思维模式，为人们提供了面对一个数学问题时的思维范式。
邱中蔚，兵团教育科学研究院，高中数学教研员，硕士研究生，曾获国家优质课大赛一等奖，兵团微课大赛一等奖，兵团论文大赛一等奖，全国数学建模大赛三等奖，在国家级省级刊物发表论文数篇。
4月7日上午，在华山中学高中部图书馆举行了简单而富有激情的开营仪式。华山中学高中部数学组陈学阳老师代表学校对参加活动的专家、联盟的骨干教师代表及教师同仁致以热烈的欢迎，并发表了精彩的讲话，为本次高质量课堂成长营拉开了序幕，激发了老师们的求知欲，也为活动营造了积极的氛围。
华山中学高中部骨干教师李娟与学生合作展示了《匀速圆周运动的函数问题》。课堂伊始，李老师以学生自己出题为入门测迅速营造了一种轻松、愉快、包容的课堂氛围。而后，通过视频让学生直观了解圆周运动与正弦函数的关系，并利用消防员解救被困在摩天轮的被救人员，去探索其中的数学知识。让学生根据视频了解筒车在农业方面的作用并结合之前的摩天轮模型引出水车模型。整个教学过程注重引导学生站在不同角度进行思考，打破学生的原有认知结构，挖掘学生思维的深度，拓展思维的广度，帮助学生清晰、准确、有逻辑性地表达出属于自己的想法。在这堂课中，学生不仅训练了交流表达、沟通合作能力，还通过辩证的思考，培养了观点意识和价值判断，增强了自信心。
展示课后，由李娟老师对本节课进行拆课说课讲解，专家郭慧清老师趁热打铁，带领教师们从学生发展的核心素养出发，深度剖析了为什么新教材利用单位圆去定义三角函数。同时分析数学核心素养与学习目标之间的关系及学业质量水平如何在教学评一致性中体现，并详细讲解了如何实施探究式课堂，教师如何去帮助学生搭建由旧知到新知的转变等，使全体教师们获益匪浅。
下午，在华山中学数学研课组组长范占西老师的主持下，由宋婉婷老师和她的学生带来了一节以落实核心素养，推进新课程、新教材的专题课——《导数背景下的抽象函数模型》，本节课宋老师以问题链的形式，通过层层递进的方式，引领学生由浅入深的思考，让学生从掌握基本知识到理解思想方法，再进一步深化核心素养。在课堂中让学生展示自我，敢于成为课堂的主人，学生通过独立思考，探索数学乐趣，并通过细心引导让学生掌握数学知识。
课后，宋婉婷老师对本节课从教材分析、学情分析、教学目标分析、重难点分析、教法学法分析、教学过程分析、板书分析、教学反思八个方面进行了拆课说课讲解。每一步都以“四基”为基础，贯彻“四能” ，通过学生解决问题的过程，培养学生分类讨论、数形结合、通式通法等思想，发展学生数学运算、直观想象和逻辑推理等核心素养。
随后由兵团教育科学研究院，高中数学教研员邱中蔚对本节课进行了详细的点评，肯定了教学中的问题链形式，由浅入深地帮助学生搭建知识同时兼顾了培养学生独立思考的学习习惯。
华山中学“教考衔接—高质量课堂成长营”第二期到此圆满落下帷幕，感谢郭老师莅临指导，感谢李老师和宋老师的精彩授课以及所有老师的参与。
生动的课，深刻的思，精彩的评，课堂因思考而进步，思想因交流而耀眼。老师们从不同方面对本节课进行评价，解决了教学中发现的问题，具有重要的价值。因为各位老师的真诚发言和无私分享，在本次活动中老师们不断进取，不断成长，也让我们更加有信心和决心迎接时代赋予我们新的责任与担当，更加踏实和坚定地走向“双新”课堂。
图片：高一、二数学组
文字：王琳
初审：数学组周振梅、范占西、宋婉婷
审核：教研室主任吴娜