凝聚新力量，奔赴新征程。为全面了解新入职教师的教学水平和专业素养，提高新教师教学能力，我校七年级级部在董武超校长，陈磊校长及级部杨德荣主任、张红岩主任、倪国松主任的组织下，生物组组长柳青老师与地理组组长王芳老师的指导下，开展了新教师听课议课活动。在活动中，两位老师都精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将课程内容渗透到教学环节中，让我们一起走进新教师的公开课现场去看看她们的课堂吧！
生物组教师公开课
时佳琪老师讲述的课题为《生物与环境的关系》。时老师以为金鱼提供生活环境为例让学生明确了环境的组成，引入新课，激发了学生的学习兴趣。接着利用课本中“小麦田的示意图”及多媒体课件中图片、视频，让学生自主观察——发现规律——得出结论。课本内容讲解结束后，时老师对整堂课内容进行了回顾，后进行讲练结合，通过处理习题加深了学生对所学知识的记忆。整节课，全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，师生互动良好，课堂气氛活跃。
地理组教师公开课
李昕玥老师讲述的课题为《经纬网定位》。李老师以利用经纬网快速获取战争胜利的视频进行导入，引发学生兴趣，通过视频直观的了解到经纬网的作用。在讲解经纬线判定，南北纬和东西经的判定过程中，总结解题口诀，让学生学会快速读图，析图，解图的方法。授课过程采用讲练结合的形式。通过不同类型的经纬网习题，让学生灵活掌握对知识点的运用，从而掌握本节课所学的重点。最后带领同学们回顾课堂知识点。
教以共进，研以致远
课后，在两位新教师进行自我反思的基础上，参与听课议课的骨干教师及学校领导轮流发言，对两位教师的教学设计、教学效果等方面进行分析，给予了充分的肯定，也针对性的指出了不足以及需要改进的地方。
时佳琪老师教学思路清晰，重点突出，教学环节衔接流畅，课堂中充分运用了情境教学，素材新颖，与学生生活实际联系密切，激发了学生的学习兴趣，课堂氛围活跃。整体教学设计非常完整，从复习到探究、思考、归纳，循序渐进，落实了教学目标，展示了教师在准备工作上的充分投入。
李昕玥老师的课堂则充分发挥了学生的主体性和教师的主导性。采用讲练结合的方式，促进学生对知识运用的熟练度；从整节课来看，教学框架设计严谨，节奏紧凑，教学内容符合学生的认知规律。教学过程中富有激情、逻辑清晰，重点突出，学生参与度高，体现了深厚的教学功底。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深
“学不可以已，青，取之于蓝，而青于蓝”，地生组新老教师共同教研进行磨课，两位新教师表示在今后的课堂教学中会多向优秀的教师学习，内化于心，外化于行，以实际行动不断精进自己的课堂。
此次公开课不仅是一次对新教师自身课堂的展示，也是生物组和地理组内教学经验的一次相互分享、取长补短，期望新教师不断磨练，不断成长。