劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全民发展教育体系的重要组成部分，是大、中、小学必须开展的教育活动，更重要的把劳动教育作为一种重要的目标内容构建德、智、体、美、劳培育的教育体系。
为深入贯彻落实《义务教育劳动课程标准（2022版）》教学理念，提高教师在新课标引领下开展劳动课程的教学能力，素质教育基地组织全体教师开展劳动新课标深度培训，要求做到三个明确：明确课程性质、明确育人导向、明确课程目标。
传统工艺是人类代代相传中形成的源远流长的手工文化，是中国几千年历史的凝聚,它承载了历史人文信息。通过传承,它可以让年轻一代了解到各个时代的文化,明白祖先们所创造的一切是多么的不易而又珍贵。
弘扬传统技艺，品味非遗魅力。为激发学生对传统文化的兴趣，感受传统手工艺之美，增强他们的文化自信心。上学期，在两位教学校长的带领下，第一教研团队承担了《石磨豆腐坊》的课程研发工作。虽然豆腐吃的香，但用什么工具制作，怎么把它变成课程，怎么适合学生实践……小到一个工具一张图片，大到整个教学内容的考量，细到制作步骤的精准，这里的每一个问题都是大家共同探究，共同商讨，共同完成。
课程开发期间，学校领导密切关注，大力支持，亲自参与。为教研团队课程研发提供了有力保障，增加更大信心。
通过教研团队的反复研讨，实践摸索，最终完成了《石磨豆腐坊》的课程开发和校本教材的编写。
本学期《石磨豆腐坊》专业全面开课。这是对学校教研效果的肯定，是对每一位老师研发精神的肯定。扎实开展教研活动，以研促教，教研并进，让劳动教育在学生实践活动中落地生根。
活动中，学生通过亲身体验，掌握了石磨豆腐的制作技能，同时学习到了豆腐的营养成分和历史文化背景。这样的学习方式不仅提高他们的动手能力和团队合作能力，也帮助他们深入了解中国传统文化，尊重与保护非遗文化。素质教育基地的实践活动也将继续为孩子们带来更多有趣的学习体验，让他们在玩中学，学中玩，不断成长、不断进步！
课程指导：曲丽杰、李铁润、张丽红、张洪新、郭丽
课程开发及教材编写：邢爱华、桂花、吴柯、魏丽莹、田雪、王亚娜
教材编辑：王亚娜
授课教师：张雪