群山青黛夏犹在，秋风携香入校园。好习惯是一个人成功的关键指标之一，良好的习惯也是我们生活、学习的重要保证。为全面落实教学常规工作，强化学生学习习惯的养成，同时不断推动我校“生•活”课堂改革背景下“四点•五环”行思课堂范式的校本化研究。自开学以来，我校一直加强学生行为习惯的养成教育，为了帮助全体学生更好地规范学习行为，提高学习效率。我校于9月27日下午举行了全体学生课堂习惯养成展示评比活动。由几位校长带领教务处全体成员及各年级主任，从课堂坐姿、握笔姿势、朗读和发言等方面进行验收并评比。
具体有以下几个项目，我们一起来看看大家的表现吧。
课前准备 摆放到位
“叮零零…”听，上课铃声响啦！伴随着铃声，我们一起来看看我们的同学们在干什么呢？原来同学们都已经回到教室，井然有序的摆放好书本文具，迅速调整好自己的状态，坐在教室里安安静静的等老师。
坐姿端正 写字认真
“头摆正、肩放平、背要挺、脚放平”。课堂上，不仅坐姿要端正，读书写字的姿势也要标准。读书时，双手捧书，向外倾斜；写字时，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺，手离笔尖一寸。看，大家做得都非常棒！
高年级组
低年级组
自信发言 读书响亮
“要发言，先举手；我发言，声响亮；表扬他，顶呱呱”。课堂里，同学们都在积极举手、踊跃发言。听，清脆响亮的声音萦绕在校园里的每一个角落，让我们一起竖起大拇指！👍
低年级组
习惯成自然！低年级的孩子们通过三周的行为习惯养成教育，都能在学习和生活的点滴中，逐步规范自己的行为，我们以后也越来越期待他们的表现。
中年级组
高年级组
下课整理 礼仪规范
下课铃声响了，同学们把书本归位，整理桌椅，准备在校园里进行适当的课间活动，牢记老师的叮嘱：“喝水如厕不调皮”。
“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”
思想决定行动
行动养成习惯
习惯形成品质
品质决定命运
习惯是一个人思想与行为的真正领导者，好的习惯如同雨水一般，润万物于无声，却有着滴水穿石般的力量，让我们一生受益。
此次学校举行的“教学常规月”课堂习惯评比活动取得了不错的成效，其意义在于使学生们养成良好的习惯和正确的行为方式，也更好的将学校“生·活”课堂的内涵思想融于学校的教学常规中。既强化了课堂规范，又提高了教学实效，值得点赞！也衷心的希望我们实小新建南路校区大家庭的成员们继续努力，更上一层楼！
部门：教务处
编辑：张黎明
初审：陈胜
复审：朱虹
终审：陈海洋