九月如期而来的开学季
回归的孩子们
能力与身高都渐长
随之而来地还有宝贝们的换牙记
常常听到孩子们
在教室或惊喜或忐忑地分享着
同一件事情
那就是：“我牙松了！”
关于掉牙孩子们充满了疑惑
于是我们带领孩子开启探究“牙齿”之旅
孩子们先从自己的牙齿出发
他们用放大镜🔍
互相观察自己和同伴牙齿
看看这些牙齿的形状
不一样在什么地方？
做好前期课程经验准备
在了解牙齿名称、作用及特征时
小朋友用语言表达、绘画手工的形式
将自己了解到的内容呈现出来
通过观察同伴的牙齿
将好朋友的牙齿绘画出来
我们一起来看看小朋友绘画的牙齿吧！
小朋友通过老师的讲解
大家都不再害怕掉牙
纷纷用镜子观察自己的牙齿
仔细观察牙齿的形状
牙齿的数量
掉牙数、蛀牙数
小朋友和爸爸妈妈们
一起制作手工动物的牙齿
让孩子发现不同动物的牙齿
感受动物牙齿的奇妙
“牙齿”这位特殊的朋友
每天都在守护着我们的口腔
陪伴我们健康成长
我们也要用实际行动来好好保护它
你瞧！
我们每天饭后都要用杯子漱漱口呢！
在探究牙齿的主题活动中
小朋友们了解了牙齿的作用
牙齿的结构以及保护牙齿的重要性
关于如何保护我们的牙齿
每一个小朋友都找到了正确的方法
分工合作一起制作护牙海报
呼吁全园小朋友保护牙齿
大班幼儿面临着要上小学
这一年是比较关键的一年
我们为宝贝们做了一系列的幼小衔接准备
九月份我们重点培养幼儿
时间管理、遵守规则
阅读与书写、专注耐挫
快来一起跟随我去看看宝贝们的学习情况
👇
时间对幼儿来说比较抽象
大班幼儿要形成初步的时间概念
而关于时间观念的培养
我们通过竞赛活动“挑战不可能”
以体验的方式引导幼儿亲身感知
真正感受到时间的宝贵
让幼儿愿意珍惜每一分每一秒的时间
从而达到幼儿做事不拖拉
学会做事是重要的能力之一
从小培养幼儿做事有计划有条理
对孩子终生的学习都十分的有益
让孩子知道思维导图、图画、表格等
都是表达和记录计划内容的方式
你看！
孩子们选择自己喜欢的计划方式
认真设计快速出门流程图
从认识和书写自己的名字开始
逐步培养孩子良好的学习习惯
保持正确的坐姿和书写姿势
做好前书写准备
在“规则意识”系列活动中
孩子们想获得什么机会
想要什么礼物
可以通过什么样的方法来获得代币
我们让孩子设计“自我评价单”
明确自己努力的方向和达成目标的方法
孩子们从生活中观察、发现
在操作中探索、思考
在体验中联接、提升
在倾听、探索、参与、思考中
孩子们遇到问题，解决问题
将教育日常
过成诗意生活
我们坚持做真实教育的创造者
也希望用朴素的文字
记录教育美好的瞬间
记录下那些看不见的细节里
和孩子们的教育故事未完待续……