“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。在党建引领下，为了加强教学管理, 切实提高我校“双减”政策下课堂的教学质量，不断优化教学过程，2023年9月27日我校开展了2023年秋季期九月份的教学常规检查工作。
教案
教师们都认真的进行二次备课，目标明确，重难点突出，教学过程完整细致，教学反思深刻，体现学科特点，能针对学生个性差异进行因材施教，努力将新课标理念贯穿于教学设计。
新教师备课本上工整的字迹体现了老师们认真的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神。
作业情况
1.老师们精心选择和设计学生作业内容，紧扣教材的重点和难点，有一定的层次性，有利于学生对知识的巩固。
2.学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时。
3.对学生出错的地方，老师及时辅导， 学生进行了订正。
4.老师引导学生保持作业的整洁性。特别是优秀学生的作业，干净、字体美观，给人赏心悦目的感觉。
听课记录
本次检查总体良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。
单元双测
各班都能进行单元的测试并完成学生成绩登记表，根据成绩登记表来分析本班的学习掌握情况。
优秀教师名单
常规总结
罗秀琴老师作为代表，对本次常规检查作出了总结：本次检查，既发现了亮点，也找出了不足。各学科教研组积极组织教师对此项工作进行全面的汇总和分析。针对本次检查工作中出现的不足及时分析、修正，并让优秀引领学习，促进整体提升，教导处还给获得常规优秀的老师进行了颁奖。
不足与建议
不足：
1.学生方面：少部分学生的作业没有及时订正，三年级的学生由于刚换水性笔还不适应，作业有多处涂改的现象。
2.教师方面：开学第一个月个别老师的听评课较少。
建议：
1.教师要强调学生的作业要严格按照格式书写，要保持书面整洁。
2.教师在评讲作业、试卷时候要要求学生要及时订正。
3.教师要主动的去听评课，这样才能不断的提升自我。
结束语
每一次的检查就是对我校教学常规工作的一次洗礼，更将是一次提升。它也将促进我校教学质量的稳步提高。我校将以教学常规检查为契机，进一步规范管理、落实“双减”，扎实有效地推进教学工作。
编辑：王丽河
审核：孙松梅
照片：全体教研组长