奋斗正当时，匠心谱芳华——北小片区第一次数学联片教研活动

　　为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，九月二十七号下午，北小片区所有数学老师齐聚通城县北门小学，进行了第一次数学联片教研活动。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

　　共有六位数学老师给我们带来了六节各具特色、独树一帜的数学课。他们幽默风趣，营造和谐氛围；他们以问促思，引领学生深度学习；他们语言精练，引领自主启发思考；他们精准解惑，展现扎实基本功。六堂精彩纷呈的数学课，犹如一颗颗石子抛入水中，激起千层浪花；亦如一颗颗种子撒向通城县北门小学这片沃土，在此生根发芽，开花结果。接下来，让我们一睹教师们的风采吧！

　　一年级吴霞老师主讲的是《0的认识和0的加减法》，吴老师把数学知识的学习融于学生感兴趣的活动中，如0的卡通形象，小兔采蘑菇，小猴吃桃等。她让学生在生动具体的情境中学习数学的理念。从认识0的意义到写0，到学习活动的总结，都是在吴老师的引导下，由学生在独立思考和合作交流中完成，让学生成为学习的主人。

　　二年级的邓瑶欢子老师主讲的是《连加连减》，邓老师利用课件的演示，以帮农民伯伯收南瓜的情景贯穿于本课，使学生的学习兴趣一点一点的浓重起来，教学时，邓老师没有限制学生的思路，完全让学生自己思考、尝试，充分尊重学生，在宽松的学习环境下，学生特别乐意展示自己的思维。

　　三年级胡露老师主讲的是《毫米的认识》，胡老师从复习导入，让学生建立新旧知识的衔接。通过估计，测量，讨论交流等活动，使学生明确毫米产生的意义，知道毫米与厘米间的关系，会进行简单的换算。整堂课学生参与程度高，课堂氛围活跃，让学生在做中学！

　　四年级李佳丽老师主讲的是《线段、射线和直线》，李老师的整堂课思路清晰 、环节紧凑 、重难点突出 ，李老师在教学新知识时循循善诱 ，让学生学起来毫不费力 ，充分发挥了学生的主动性 ，同时与生活相结合，让学生对于线段、射线和直线理解得更加透彻，最后以游戏结尾，贴近生活实际 ，吸引了学生的注意力并更好的巩固了新的知识点。

　　五年级李浩老师在主讲《除数是整数的小数除法》这一课时，注重对学生估算意识和能力的培养。这节计算课，主要是引导学生探索除数是整数的小数除法的计算方法。计算过程中环环相扣，层层递进。在学生自主探索的基础上重点帮助学生理解商的小数点为什么要和被除数的小数点对齐。李老师语言精练简洁，真正体现了学生的主体地位，教学效果好。

　　六年级李浩文老师主讲第三单元分数除法中的分数混合运算，李老师以整数混合运算的练习题非常自然的过渡到本节课教学内容，课中紧扣教学重难点，讲练结合，师生配合默契，教学效果良好，获得评课老师较高评价。

教而不研则浅，研而不教则空

　　只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。观课后，分年级进行了研讨活动。

　　老师们畅所欲言，根据教材内容和学情实际出发，确定单元学习目标、学习内容，核心任务，在详细分析了本单元知识点的横向联系与纵向联系后，将原有的课时内容进行整合，进一步优化了单元知识结构，努力做到将知识、文化、素养三条主线融为一体。

　　知识方面：一是将零散的、碎片的数学知识建立起整体化、系统化、逻辑化的知识结构。二是根据单元共同拥有的数学本质，找准"发力点"，促进思维进阶发展。

　　文化和素养方面：一是找准"大问题"，确定合适的"单元学习主题"。二是确定具有挑战性学习任务，以任务驱动开启单元学习。进而引发儿童的深度思考与主动探究，提升数学核心素养。

不负韶华会有时，直挂云帆济沧海

　　在活动的最后一个环节，老师们齐聚学术报告厅，倾听樊晓平老师进行2022版数学新课标解读。

　　樊晓平老师指出，新课标把一些知识的学习转移到了初中，但是在问题解决方面的难度却大幅度提升。数学知识的学习内容变少了，但对于数学知识在现实生活中能够解决什么样的问题，和其他学科知识如何串联，乃至于能否看懂题目的表述这一系列要求，就成为了未来拉开差距的地方。

欲穷千里目，更上一层楼

　　"台上一分钟，台下十年功"，每一次高质量的课堂呈现，都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进，不断突破自我的过程。

　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，数学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。

　　"一花独放不是春，百花齐放春满园"。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次联片教研活动，北小片区所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！