为了深化课程教学改革，落实立德树人根本任务，关注教师专业成长，促进教师专业化发展，构建充满活力的课堂教学，9月27日，抚州高新区社会事业局在梦湖学校组织了全区初中物理优质课比赛。本次活动，由王国平老师(梦湖学校)、何岭老师(金巢实验学校)、方卓珺老师(高新区实验学校)三人担任评委。
7名参赛教师高度重视，精心设计教案、制作课件，准备教具，展示出了过硬的教学技能，呈现了一节节精彩的课堂。
梦湖学校 姜佳莹
《温度》一课，姜老师用极具亲和力的语言，结合生活，层层递进，讲述新知。课堂上，共有6组学生。经过老师的精彩讲解，在实验环节时，学生动手能力强，能够高效地完成实验任务，理解其中的原理，获得新知。本节课重难点突出，将课本中的知识与实际生活联系起来，提升了学生的学习兴趣。
梦湖学校 雷震亚
也是《温度》一课，以一个有趣的实验——猴子捞月引入本节课堂，激起了学生的学习兴趣。从生活中对冷热的感知，引入了“温度”这个物理量，介绍了温度计的构造、原理、种类及使用方法。有老师的示范实验，也有学生的动手实验，这样能够让学生获得新知的同时，锻炼动手能力，又强化了新知。
高新区实验学校 周国民
《光的直线传播》一课，带领学生进入变幻莫测的光的世界。周老师演示了光在固体、液体、气体中的传播实验，引导学生总结出光沿直线传播的条件。并以实际相结合，列举生活中光沿直线传播的应用，了解了小孔成像的原理及特点。课堂井然有序，氛围活跃，学生主动，很好地完成本节课的任务。
高新区实验学校 曾淑凡
还是《温度》一课，课堂上充分以学生为学习主体，课前为每组学生准备了任务清单。整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理。学生的课堂习惯很好，每个学生都能积极参与到课堂中。
梦湖学校 朱贯辉
《声音的特性》一课，以声音解锁微信为引课，只有老师的声音可以打开微信，让学生知道声音是有不同的。引课紧贴生活，又极具创造性，效果很好。课堂上老师还演奏了乐器，并且应用多媒体非常熟练，与现代教学相结合，使课堂更饱满，节奏感十足。
金巢实验学校 吴洲莉
《平面镜成像》一课，精心准备的大平面镜，视觉冲击感十足，很好地抓住了学生的求知欲。本节课重点是平面镜成像实验，让学生动手，分工明确，最后在老师的引导下，总结出平面镜成像的原理及特点。
金巢实验学校 徐丽珍
《声音的产生和传播》一课，准备了大量的实验教具，有音叉实验套餐、土电话、小风扇、小提琴等。课堂内容丰富且有趣，学生在体验到物理学习乐趣的同时，也学到了知识。本节课通过大量趣味实验，同时结合生活，让学生明确了声音产生的条件是振动，声音可以在固体、液体、气体中传播。
本次优质课大赛活动，既为参赛老师搭建了一个展示风采的机会，也为其他老师创设观摩学习、研讨交流的平台，促进教师业务水平的提高！