“ 工欲善其事，必先利其器”。学期奋进，教研先行，为了切实推进课堂教学改革，努力构建高效课堂，发挥教师的集体智慧，促进教学质量的全面提升，提高语文教师队伍的专业素养，打造优秀教师团队，二年级语文组开展“凝聚集体智慧，打造高效课堂”集体备课教研活动。
教研开始，老师们先结合新课教学提出了自己一二单元的收获，对如何把握三四单元，刘慧仟老师提出了借助词句，尝试讲述课文内容是三单元的重点，潘文婷老师提醒大家注意四单元联系上下文和生活经验了解词句的意思这个训练点的巩固和提升，谢荣霞老师结合自己的教学经验对如何进行留言条的教学做了讲述。
接着王雨主任对三四单元的教材做了一个总体的通研，紧扣单元语文要素和训练重点并联系考点做了一个细致的讲解，对于会认的字和会写的字不同的教学方法以及课后习题的重点做了强调。
老师们认真聆听并做了详实的记录，决心把教研中的点滴运用的今后的教学中。
活动过程中，围绕主备教师的备课主题，结合本人、本班和本学科的实际，大家知无不言，言无不尽，畅谈个人的见解与做法，反思不足，明确教学思路，提高自己的教学效率。
教材无非就是一个例子，教研是一次思维火花的碰撞，通过教研，我们反复研磨教材，不断改进自己的教学方法，学习新的教育理念，从而让自己的教育教学工作更有深度。同时，也注重了学习与实践相结合，要在“学中研，学中长”，加强课堂教学研究，提高教学质量，提升教学水平。
俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。 相信这些教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们的教育之花一定会越开越盛，绚丽多彩！
摄影：田英
撰稿：田英
审核：王雨