孩子天生具有适应环境、适应社会的能力。适应力的培养不仅需要有良好的家庭环境、幼儿园环境，更需要成人通过适当的方法引导孩子主动适应环境。蒙氏教育教学中当孩子适应环境后，会产生安全感、信任感，进而开始自然而专注地投入到这个环境中生活、工作。蒙氏教育让孩子在充满爱的环境下学会关心别人、帮助别人、懂得感恩，这就是丰华幼儿园这个有爱的大家庭给予每一个家庭成员的精神营养，相信在这里的每一个孩子都会拥有不一样的人生。
适应能力是指人为了在社会更好生存而进行的心理、生理以及行为的各种适应性的改变，与所处环境达到和谐状态的一种能力。从某种意义上来说，适应能力就是指社交能力、处事能力、人际关系能力，是个体融入社会，接纳社会能力的表现。
班级：启梦
幼儿姓名：李梓熙
乳名：赫赫
年龄：3岁
入园时间：2023年8月
24个力——适应力
赫赫宝贝刚入园对周围的一切好奇又陌生，刚开始入园时能主动的和妈妈再见，过了几天慢慢的开始便出现了抵触情绪。每次快到中午睡觉前我总能听到赫赫说:“我要妈妈、”，中午睡觉时前，离开父母的不安全感，使赫赫用哭来发泄自己的情绪。
针对赫赫的情况，老师和家长做了沟通，让妈妈放学回家后多引导宝贝儿回忆幼儿园美好的事情，加深对幼儿园中美好生活的印象。在幼儿园里，老师也找了两位他的好朋友，。后来，老师渐渐地发现赫赫特别喜欢蒙氏工作以及运动的游戏，老师就利用探索游戏、运动的时候与赫赫慢慢的互动。
每天的户外活动时间必不可少！多晒太阳身体棒棒！即可以锻炼幼儿的身体素质，又可以提高抵抗力，让我们得宝贝儿更强壮💪
小小报餐员不但可以锻炼幼儿的语言表达能力，还可以让宝贝儿更自信👍值日生的他也可以用响亮的声音礼仪站姿双手请小朋友有序取餐👍帮老师整理餐具🍽井然有序，是我的得力小帮手😘😘洗干净小手后用自己的毛巾擦干净，做个讲卫生的小朋友！
在充满爱的蒙氏教育环境中培养了孩子的爱心、耐心和责任心，给予孩子更多的爱、自由和尊重，让孩子更好地发展各方面的潜能。也相信宸宸宝贝在蒙氏教育影响下，会越来越棒。