“研”途有你，共促成长—永清县第四小学英语组教研活动

2023年9月27日迎来了英语组第三次教研活动，由于乾老师讲授优质课，刘佳伟老师主持，四年级一班全体学生共同展现完美课堂。

　　于乾老师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了她娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。于乾老师讲授的是四年级上册Unit2How do you do?，随着于乾老师与学生们热情问好后，便开启了一堂生动的课堂教学。课前导入于老师向学生们展现了孩子们日常和老师们亲切问候的视频，息息相关的生活体验成功抓住了学生们的情感，为课堂教学的顺利进行作下了绝妙的铺垫。紧接着抛出几个与课堂教学有关的问题，引发学生思考，使学生注意力保持高度集中，紧紧跟随于老师的脚步，踏上学习之旅。

一个好的导入是课堂成功的关键，在吸引学生们的注意力和保持高涨的热情下呈现本单元重点单词的讲解，于老师继续通过照片引导学生们知道单词的含义，并且示范单词的书写形式，让学生们在纸上面一起书写，锻炼学生们的动手能力，同时播放单词发音，让学生们一起练习，并一个接一个的让学生们读单词并及时纠正发音错误的学生，给予学生及时的反馈。

紧张的重点单词的学习后，开展了小组讨论，让学生们紧张的神经慢慢放松，融入激烈的练习过程中，在时间倒计时的提示后，选择几组学生在讲台上角色对话展示。下面游戏的加入再次拉动学生们的激情，通过小组比赛，巩固知识的同时，激发了学生们对英语的热情。

游戏结束于老师通过练习作业展示，对学生们的作业情况进行反馈，最后用一个chant和homework完美收官。于老师教态大方，肢体语言丰富，课堂互动性强，教学流程环环紧扣，给我们呈现了一节精彩纷呈的课堂。

课后，各位老师们对于老师的教学进行了交流研讨。首先是由于老师细致讲解本次课堂的设计思路和灵感，并详细进行教材分析，学情分析，教学目标的阐述，于老师的课堂提醒我们灵感来源于生活并反馈于生活。之后各位老师各自发表自己的见解，分享自己的收获，提出自己的困惑，共同探讨交流，最后王主任和范主任用专业知识帮助我们答疑解惑。对于我的如何用课堂语言引导学生的困惑，王主任和范主任给了我启发，教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答，同时善于使用直观教具是成功打开学生学习之路的钥匙。