为进一步实施高效课堂教学，给青年教师提供一个展示专业成长的平台，营造互相学习、互动交流的良好教研氛围，促进我校教育教学工作稳步健康发展，根据本学期教学教研工作计划，学校决定举行“积淀教学智慧 升腾课堂技能”青年教师教学素养展示课活动。
第一节课由黄海旦老师执教。黄老师这节课教学设计巧妙，安排合理。能充分发挥多媒体教学手段，师生配合默契。取得了不错的教学效果。
小组合作是黄老师课堂的一大亮点，给孩子更多的时间去交流、互动。通过role—play，group work等形式，把课堂主动权交给孩子，让孩子成为课堂真正的主人，发掘他们的天性和潜力。
第二节由王玲温老师执教，流畅的口语，润物细无声的知识传递，王老师亲切和蔼的授课方式，深受学生喜爱！
瞧！孩子们纷纷上台主动展示……
最后，王老师不忘情感升华，将节约食物与生活习惯相结合，真正体现了“以人为本，以生为本”的教学理念。
第三节由李慧心老师执教，李老师执教的课件十分精美，教学环节层层递进，课题引入十分新颖。
借助课堂创设情境帮助学生在巩固语音知识，发展语言技能的同时，潜移默化地将书本知识向语用能力转化，并提升学生的思维品质。
最后一节课由党员教师肖妮执教，肖老师既是一名光荣的中共党员也是我们可爱的英语教师，她的课风趣幽默，通过模仿动物的声音，体型等方面来引出新授知识，使得孩子们易于理解，很快就熟练掌握所学知识。
看！孩子们多认真呀！
肖老师充分发挥了党员先锋模范的作用，体现了党员教师引领新风采的有效课堂机制。
课后，英语组长陈桂莲老师组织了授课教师开展自评、评课等教研活动，最后副校长黄春瑗以及教导主任刘芯瑞做出了总结性点评和建议。
你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后还是只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们交换之后就有了两种思想。这就是同课异构的魅力,用同课异构的方式进行教学的研讨，为的是让英语学科核心素养之花绽放在学生心间，让我们的英语教学方式能不断的充实，能切合实际的运用在我们的课堂上，从而做到真正的立德树人。
教而不研则浅，研而不教则空。 教学和研究犹如车之双轮，鸟之双翼，只有两者有机结合，才能相互促进，共同提高。学习我们一直在路上，成长永无结束时。让我们珍惜当下，潜心育人，立德立言，无问西东，在教育的道路上越走越宽广！
青春正能量，“英”你而精彩 ！只有知不足，才能拥抱成长！在课后议课活动中，各位教师结合自己的想法提出改进课堂教学的意见和建议，形成实质性、有效性的交流互动，共同切磋教学技艺，从而才能不断提高我校教师的教学素养和教学水平。
审核:黄春瑗 刘芯瑞 陈桂莲
编辑:王玲温
图片提供: 全体英语组教师