为了更好交流英语课堂教学经验,进一步有效提升英语教师的教学水平,达到以教促研的目的,我校于9月27日组织了英语组同课异构教研活动。
路海英和马敬娟两位执教教师课前都根据学情精心准备课件,教学环节设计流畅自然,恰如其分,课堂上学生积极回答问题,达到了较好的课堂效果!
授课结束后,全体英语老师进行了详细的评课!
本次“同课异构”教研活动给教师们打开了如何上好一节英语课的教学思路,真正体现了资源共享、优势互补,对提升我们小学英语教师的教学和教研水平将会产生积极的作用。
为了更好交流英语课堂教学经验,进一步有效提升英语教师的教学水平,达到以教促研的目的,我校于9月27日组织了英语组同课异构教研活动。
路海英和马敬娟两位执教教师课前都根据学情精心准备课件,教学环节设计流畅自然,恰如其分,课堂上学生积极回答问题,达到了较好的课堂效果!
授课结束后,全体英语老师进行了详细的评课!
本次“同课异构”教研活动给教师们打开了如何上好一节英语课的教学思路,真正体现了资源共享、优势互补,对提升我们小学英语教师的教学和教研水平将会产生积极的作用。