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城内小学二(9)班外出研学活动之亲近自然,体验生活

创建于2019-11-01 阅读806

  金秋10月,是收获的季节,城内小学为开拓学生视野、增长知识、亲近自然、感受生活,10月30日这一天,我们开启了孩子们期盼已久的研学旅行活动。一大早,二九班的孩子们早已按耐不住心中的喜悦,早早来到学校门口,等待研学出发!

  我们怀着期待激动的心情,我们不吵不闹,听着音乐,一路欣赏沿途窗外风景,车上充满了孩子们的欢声笑语。

我们太开心了!

  一上车孩子们相互帮助,相互照顾,为防止晕车,提前做好准备,热心同学拿出橘子皮分享给大家,小可爱们想出花招,贴👃上,倒是挺管用。

   大家排着整齐的队伍依次上车准备前往研学目的地孝义三黄庙景区。位于孝义市贾家庄村,为国家重点文物保护单位,国家级4A级景区,首道路为晋商古驿道,长约800余米,拥有13座车马大店,是入三晋和走西口的集商地,是明清时期一个重要的商业转运驿道,将三皇庙和古院落、古窑洞连接起来,形成了集驿道、贾家庄古村为一体的一道亮丽风景线。

 我们第一站是位于孝义市的三黄庙的晋商古驿道,信步古驿道,邂逅古庙,古院落,古窑洞,体验风土民情,晋商古驿道位于孝义市新义街道贾家庄村,为国家级4A景区三皇庙景观之一。贾家庄村历史悠久、文化底蕴深厚、商业繁荣,为晋商古驿道的形成奠定了良好的基础,亲身感受韵味浓厚的风土气息。

孝义地秧歌起于唐,兴于宋,盛于明清和新中国成立后的五十年代。孝义秧歌俗称“圪圈圈”秧歌、“地秧歌”,它是集歌、乐、舞、武术四位一体的综合型群众文化艺术。在艺术形式上分为“武场”和“文场”。武场就是“掏场子”,揉武术、舞蹈、音乐为一体。文场就是不配丝弦的干板腔秧歌,大体分为两种形式:一种是“四六句子”,结尾加“哼嗨”虚词。又称为过街板;另一种是“七字句”、“九字句”或“十字句”的大唱段及一些小剧目。曲调种类多,有秧歌板调、民歌民曲、戏曲调、数念杂说等。孩子们正在观看秧歌表演剧,虽说听不懂所唱内容,但从表演者的神情中,深深吸引孩子们。

现在我们来到的是郭兆汾院,也叫郭庭仁院。郭兆汾和刚刚的郭士锜是同一个祖先,清朝乾隆年间来到孝义,他们的三世祖郭庭仁在前清做过京官,赚钱后在楼后买了40亩地,盖起了三进院,并且在临街开起了“三兴”当铺、“天意和”酒油杂货铺。

导游姐姐正在给孩子们讲解孝义婚俗礼仪。

体验农家土炕,观看农家灶台。

体验古人用轱辘提水,拉风生火。

王老师告诉孩子们麦穗沉甸甸,形象生动,现场到处农耕用具,都是老一辈们留下来的宝贵财富。

我向主席敬个礼!

我是小红军。

我爱红色五星红旗。

【宋元俊院

朋友们,这个院子是宋元俊清末时口外经商发家之后,回家建的一处豪宅,他的砖雕、朩雕工艺水平在孝义可以说得上是一绝,被好多影视编导摄都来这里选景,这里也是我国非物质文化遗产礼仪项目《贾家庄婚俗》资料的拍摄场景。

大家看,这里都有一条台阶直通窑洞房顶,我们可以顺着狭窄的台阶走上窑顶远眺。大家现在看到那些高高细细的青砖烟囱,插在平展而相连的大片窑顶上,是不是别有一番风韵呢?研学还在继续,跟着导游姐姐,一起感受当地婚俗。

接下来呢,让我们一起观看孝义皮影,孝义木偶演出。你看!不时发出可爱的笑声……

皮影雕刻工作室,安静有序。雕刻师傅坐在桌子前面,手里拿着刻刀,专心镂刻桌上这些半透明的牛皮。皮影制作的工序是非常复杂的,除了鞣制、上色之外,一幅作品,仅手工雕刻就得3000多刀。墙上这些造型各异的皮影作品,雕工细致,色彩绚丽,非常具有吕梁汉画像石的韵味,很有欣赏价值。

     孝义是中国最早的皮影发源地之一,孝义皮影是中国皮影戏的重要支派之一。2006年,孝义皮影戏经国务院批准列入了第一批国家级非物质文化遗产名录。孝义皮影剧目丰富,现收藏有200多本,题材广泛,内容丰富。同时,孝义木偶戏是孝义三宝之一,是国家非物质文化遗产。孝义木偶制作精美、操作逼真,表演手段独特,国内外闻名,被称为“三晋奇葩”。           制作师傅现场给孩子们讲解制作流程,一双双小眼睛目不转睛地盯着,深怕遗漏每个小细节。

我们看的好认真,再摸摸它的材质,好有韧性哦,真正的牛皮制作,太神奇了。

参观红色革命小屋,发扬红色精神,屋内的奖牌再现了革命伟人的英雄气概;屋内一个个生命的故事值得我们去学习。最后还不忘拍照留念。

观看民间婚俗礼仪。

肚子饿饿,等待吃饭……

  美味的大餐,终于等到你,填饱我空空的肚子上,一路上,把小可爱们一个个都饿坏了,时不时地跑过来问,阿姨,咱啥时候吃饭啊?呵呵,我说快了。😜😜😜

饭菜味道不错,大米蛋汤无限加量,有的孩子一连加三米饭。估计是又饿又好吃。

第二站:柿子基地。

柿子被悬挂式晾晒,与所学课文葡萄沟晾晒有的一比,一串串柿子吊挂,显得格外好看,勾起我们的味蕾。

柿子的味道那叫一个字:甜。又软又甜的柿子,大家吃的都不顾上美观,小嘴巴糊成一片。

熟透了的柿子,剥了皮,轻轻一咬,啊,那甜美的汁水顿时流满了我的嘴,感觉好清凉好爽口呀!

我与柿子同合影。

大步向前迈向我们的终点站柿子采摘园。好兴奋呦…

霜叶红于二月花”的诗句我们已熟知,然而,比起柿子的红艳来,那枫叶不知要逊色多少呢耳边不时想起,哇!叔叔上树了,给我们摘柿子喽……👏👏👏

满树的柿子黄橙橙,像一个个小灯笼挂在树上,漂亮极了。颜色看着就想吃,真想全都摘回家。听这里的人讲,这里的水土好,属这个村的柿子最好吃,一颗柿子树至少也够400年岁才能长这么好。

今天多亏两位爸爸们亲自上树给孩子们采摘,确切的说孩子们是捡到柿子了,看着孩子们开心的笑容,好像我也回到童年了。

我们满载而归。✌✌✌


劳动最光荣,摘柿子的代价。😃😃😃

一路沿途文化墙,体现风土民情。

孩子带着疲惫的身躯乘车回家,一个个东倒西歪的睡着了,睡的好香好沉,叫都叫不醒。

此次研学孩子亲身走进非物质文化中心,感受乡土文化浓厚气息,体验采摘柿子的乐趣与辛苦,一路上相互照应,一同嘻嘻玩耍,进一步增进同学情谊,相信孩子们或多或少都有所收获,我们的研学活动到此结束,期待下一次新的旅程。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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