班级是师生共同成长的精神家园，班级文化是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。为树立健康文明、积极进取的班风，营造浓厚书香氛围，优化育人环境，积极发挥班级文化的激励功能，9月26日下午，武江区华泰小学开展班级文化建设评比活动。
中队栏
中队栏是班级文化的重要组成部分，也是形成中队凝聚力和良好队风的载体。在班主任与同学们的共同努力下，一朵朵“中队之花”竞相开放，一面面中队栏让走廊熠熠生辉。它记录着孩子们点滴成长，体现着师生们的亮点和创意，散发着温暖、向上的光芒。
黑板报
一块黑板，一种文化，一份传递，一处风景。黑板报作为班级文化建设的重要阵地，不仅为班级增添了一道靓丽的风景线，并且充分发挥校园宣传教育的功能。
展示栏——画作篇
“班级风采展示栏”宛如一扇窗，让我们从中感受到一个班级的魅力所在。
展示栏——手抄报篇
小小手抄报发挥大大作用，它用画笔和文字记录学生们的学习感受和成果。每一份手抄报的背后都包含学生的辛勤劳动和聪颖的智慧。精美的手抄报增强了学生的求知欲，丰富了学生的想象力，同学们真正地感受到生活中处处有学问，学问就在我们的身边。
展示栏——诗文篇
学生通过书写经典诗词，感受优秀传统文化，提高感悟能力、审美能力和文学素养；通过书写作文，提升思考、逻辑与表达能力。
图书角
小小的一个“图书角”，它是一个平台，承载着我们心灵的慰藉和希望；同时它也是一条小径，缩短了我们与知识的距离；它更犹如一座桥梁，引领着我们到文学的殿堂去觅取清凉。也希望图书角的建立可以带动同学们的阅读热情，使书香溢满校园。
植物角
师生精心摆放的盆栽能净化教室内的空气环境，也能够装饰美化教室。
班级公约
班级公约不仅是一种规范，也是一种仪式，它可以让学生们更加认真地遵守规则，自觉地履行职责，为班级和学校创造良好的环境。
特色创意篇
这些班级特色与创意都是在敬爱的老师、慈爱的家长、友爱的同学们的精心设计、共同参与，共同制作完成的。这里面倾注的所有人的心血，怎能不让人心驰神往呢！
评比小组
此次班级文化建设的评比小组成员认真观看、记录并且充分讨论各班的文化建设优点、亮点与不足之处，最终的评选结果让我们拭目以待吧！
评选结果
一等奖
一（6）班 二（4）班
三（6）班 四（6）班
四（8）班 五（6）班
五（7）班 六（6）班
六（7）班
二等奖
一（5）班 一（3）班
二（3）班 二（5）班
三（1）班 三（2）班
四（1）班 四（2）班
四（3）班 五（2）班
五（5）班 五（9）班
六（3）班 六（4）班
六（9）班
三等奖
一（1）班 一（2）班 一（4）班
二（1）班 二（2）班 二（6）班
三（3）班 三（4）班 三（5）班
三（7）班 四（4）班 四（5）班
四（7）班 五（1）班 五（3）班
五（4）班 五（8）班 五（10）班
六（1）班 六（2）班 六（5）班
六（8）班 六（10）班
“随风潜入夜，润物细无声”。文化的熏陶对于一个班级是潜移默化的，良好的班级文化给人以春风化雨、润物无声的熏陶和感受。此次展示活动的开展，丰富了班级文化内涵，打造了良好育人环境，激发了学生的创新潜能、创造思维及动手能力，提升了学生的审美情趣。在未来的新征程上，华泰学子会以此活动为契机，努力学习，热爱劳动，勇于创造，争做新时代好少年!
编辑：黄欣茹
摄影：张丹、彭京香、黄欣茹
初审：郑玉英
终核：邓海燕、林亚顺