“时间，时间，像飞鸟，滴答滴答向前跑......”伴随着幼儿园的歌声，转眼间，我们也变成了幼儿园里的大哥哥大姐姐了。
随着新学期的到来，孩子们从中班升入了大班，对于新的教室和环境，他们自然会表现出好奇感。两年的幼儿园生活也让他们适应了集体，和同伴，和老师建立了稳定良好的关系。他们也知道自己长大了，是幼儿园里的哥哥姐姐，能照顾弟弟妹妹，有班级小主人意识。
我们升班了，看看我们的新小组成员
我是大班哥哥姐姐，可以照顾弟弟妹妹，帮他们穿衣服、鞋子，给他们叠被子、讲故事。
作为幼儿园里年龄最大的哥哥姐姐们有没有什么好办法能帮助弟弟妹妹，让弟弟妹妹可以开心一点呢?


看看我们画的我心中的老师！
孩子们眼中的老师，各不相同。他们拿起手中的画笔，认真地描绘着老师的模样。
老师像妈妈。关爱着孩子们，陪伴孩子们一起做游戏，教会孩子们许多的本领，孩子们的健康成长离不开老师的关心和照顾。
乐意用绘画,折纸,剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感.
我不仅能自己的事情自己做，还可以当老师的小帮手。
老师的话：
成长就像一朵花儿，由稚嫩的花苞，到灿烂绽放的花朵，从在风中颤颤巍巍，到自己能坚强勇敢与独立，成长的过程是幼儿长大并走向独立的过程，是幼儿自信、自主意识萌发的过程，这个过程是漫长的，我们愿意细心陪伴，静待花开。