为了进一步提高数学教师的学科素养和教育教学水平，推动课堂教学高质量实施，9月27日上午新教师汇报课如期举行。
李斯静老师执教《认识“0”》
伴随着美妙的上课铃，孩子们都已坐的笔直等待上课。
在教学过程中，李老师老师关注了每一位学生，亲切的给予学生帮助，让师生的距离拉近了，学生学习劲头更足了！
王春秋老师执教《0的认识》
在课堂教学中，王春秋老师充分发挥了老师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次的教学任务。
孩子们也积极踊跃的参与课堂互动，却又不失秩序。
两位老师的教学过程都犹如行云流水，教学结构紧扣主题，学生也深深地陶醉在教学情境中，既扎实的理解了0的含义，又贴近生活感受到了数学的魅力。连我们可爱的听课教师们都全神贯注，不停记录，生怕错过了精彩环节
评课环节
本次的公开课，有效的促进老师们的积极性，符传彪副校长和全体数学老师亲临课堂，参与听课！
符传彪副校简单点评：
1、注重教学目标的撰写
教学目标的制定要符合学生的年龄特点，要具有针对性，要为学生创设良好及开放性的学习环境。
2、思维逻辑能力
教学设计要有逻辑性，关注“四基”“四能”，重视知识目标的达成；更要关注思维的进阶、素养的培育。
3、注重课堂常规
要注重课前准备、课堂纪律、学习习惯以及表达能力的培养。
在这次的汇报课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力。通过本次活动进一步促进了我校数学教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校形成了积极浓厚的学习氛围。
策划：数学教研组
简篇：陈祥锋
审核：陈祥锋
拍照：陈祥锋