花有阳光，美娇艳；
鱼有流水，戏水欢；
渠有活源，清如许；
人若学习，耳目清。
培训的时间总是过得飞快而充实，不知不觉，本次特殊教育骨干教师专题培训已慢慢接近了尾声。 伴随着雨后的清凉，我们迎来了本次培训第六天的学习。
2023年9月27日上午，来自江苏南通特殊教育中心的陈曦老师为我们带来了《视障儿童早期干预服务模式》的专题讲座。陈老师从自身经验出发从“什么是视障儿童早期干预”、“为什么要开展视障儿童早期干预”以及“如何开展视障儿童早期干预”三方面详细地阐述了视障儿童早期干预的服务模式。
讲座过程中陈老师引导参训老师们积极地讨论“我们将面对怎样的家长和孩子？”的问题，让大家明白早期教育对于儿童一生的成长至关重要性，视障儿童的早期教育比普通儿童的更具意义，发现得越早，干预得越早，效果越好。
下午，来自佛山市启聪学校的郑俏华副校长给我们带来《指向核心素养的智障学生劳动课程设计》专题讲座。
讲座紧紧围绕“如何把普通的常规劳动如扫地、擦桌子提升到劳动教育的高度？”、“特教学校的劳动教育特别在哪里？”、“如何避免劳动游戏化？”三个问题，从“什么是劳动课程的核心素养？”、“如何提炼智障学生的劳动课程核心素养？”、“如何建构智障学生的校本特色劳动课程？”、“一个比较成熟的课程案例”等方面进行了深入浅出的阐述，为我们开展劳动教育提供了根本的指导，让参训老师们及时更新了教学理念，创设劳动教育方法，促使劳动教育课程规范化 、常态化，切实提高劳动教育的时效性。
特殊教育是一场温暖的修行，这条路上有你有我也有他，路漫漫其修远兮，我辈自当上下求索。作为教育者，我们应该用善良唤醒善良，用心去铸就心灵。
撰稿、编辑、摄影：第三组成员
审核：邓紫盈
