秋风有信，硕果满园。
教研有道，润物无声。
天高气爽，凉风习习，携一缕瓜果的清香，带一丝丰收的喜悦，聚一份帮扶的真情，厦门市双塔小学于9月25日赴清流县嵩溪小学开展对口帮扶教研活动，受到了校长黄升华和老师们的热烈欢迎。此次送教活动的主题为“深化教学改革，提高课堂效益，促进教师专业成长”，厦门市双塔小学教务处主任杨鹭华、数学徐庆如老师、音乐韦硕老师以及嵩溪中心小学的教师们参加了此次活动，活动由戴凡姝副主任主持。
语文专场
第一节课是双塔小学杨鹭华主任送来的《精卫填海》。教学中，杨主任紧扣单元主题，依据课标，依托教材，结合学情，采用“教-学-评”方法进行教学，在反复阅读、思考、表达中，引导学生感受中国古代故事的魅力。落实了语文要素，提升学生的语文素养。整堂课上，杨老师教态自然，循循善诱，创设了轻松的教学氛围，使学生寓学于乐，兴致高涨。
第二节课是我校曹榕老师带来的《妈妈睡了》。在教学课文时，通过对比喻句的教学好曹老师让孩子们的想象力尽情地飞扬，同时将学生引入意境，将感悟化为情感朗读，从而培养语感，潜移默化地进行了情感熏陶。在这节课的尾声，曹老师运用巧妙的小视频升华情感，让孩子真切的感受来自妈妈的爱。
之后，双塔小学杨鹭华主任开展了《素养导向下的单元作业设计》讲座。讲座中，杨主任从新课标讲起，详细的概括了何为“大单元教学”，为全场教师带来了满满的“干货”，并分享了在新课标下的新型作业设计。此举为全体教师提高课堂效率和作业设计提供了强有力的支持。讲座期间老师们认真听讲，将满满干货经验收入囊中。
下午，双塔小学杨鹭华主任送来了《坐井观天》。她的《坐井观天》教学设计层次清晰，通过循序渐进的问题链，带领学生迅速进入高效学习状态。课堂上学生畅所欲言，以情景为载体，让学生在生活中学到了新知。
第二节课《父爱之舟》是我校教研室主任林诗旖执教。她的《父爱之舟》一课，准备充分，素材丰富且精致，课堂思路清晰，环节紧凑，抑扬顿挫的语言感染力强，课堂评价语言丰富、精准。充分尊重学生的情感认知激发学生对父亲的情感。整堂课创意交织，高潮迭起，呈现了丰富而精彩的“课堂生成”，给人惊喜。
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。精彩课堂教学结束后，老师们进行了研讨交流，授课教师阐述了各自的设计思路和教学反思，听课教师交流了自己的听课感受，并围绕落实新课标主题开展讨论。使得本次送教帮扶活动更加充实、完善。
数学专场
26日，双塔小学徐庆如老师送来了《分数的初步认识》 这一课。徐老师本着数学知识源于生活的思想，以数学与生活的密切联系为出发点，以关注学生的发展为主导思想进行设计。在引入新课时，激发学生的兴趣，引发学生探究新知识的强烈欲望。在新课学习中鼓励学生找一找身边的分数，使学生进一步体会到数学与现实生活的联系，鼓励学生善于发现生活中的数学问题，并学会用数学思想和方法去解决生活中的实际问题，从而体会学习数学的重要性。
第二节课由我校刘映华老师带来二年级数学广角——《搭配》。教学过程中，刘老师由游戏引入，创设了一个完整的闯关情境，让学生在学习知识的过程中，感受到数学课堂的趣味性，帮助他们聚焦知识，提升学习的积极性。在整节课中刘老师充分运用了学生小组合作形式，使学生的学习主动发生。
第三节课，徐庆如老师讲授的是《有趣的乘法》，课上通过让学生经历观察、比较、发现，形成猜想、验证猜想、实践运用规律探究的过程，培养学生初步分析能力和合情推理能力。在归纳、推理、建模等思想的引领下，在教师引导下，让学生初步体悟到规律探究的一 般过程，并在实践运用中提升数学素养，学生学习兴趣很高。
而后，双塔小学徐庆如老师送来了《教学评一体化视域下的试题命制》的精彩讲座。徐老师分别从“坚持育人导向，明确新课程育人理念”、“聚焦核心素养，突出‘教、学、评’一致”、“感悟数学价值，促进教育高质量发展”三个方面进行了分享，真正帮助学生能够学得会、学得好、学得足，准确把握课程理念，对比新旧课程标准，分析新课标的根本为什么、是什么、到什么程度、怎样达成，指导老师们把握正确的教学方向。聚焦核心素养，用真题举例分析教师应把握的重点，应培养学生的能力。讲座精彩纷呈，内涵丰富，让老师们深受启发。
课例展示结束后，授课的老师们结合课例，紧扣2022版新课程标准，聚焦核心素养，各自谈了自己的教学设想和践行新理念的一些方法，同时还反思了课堂的不足。
音乐专场
韦硕老师执教二年级《狮王进行曲》欣赏课，本课以情景导入引起了二年级学生的学习兴趣。除了聆听乐曲，还通过图谱的方式帮助学生建立故事与乐曲旋律相匹配。引导学生用自己的身体动作来夸张的表现和模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表演，促进学生合作交流，让学生体验合作的快乐。
我校卢铭捷老师执教的是音乐课《保卫黄河》，这是一节以歌唱、欣赏为主的课堂。卢老师以《保卫黄河》为主线贯穿其中，运用课件将齐唱《保卫黄河》和轮唱《保卫黄河》进行比较，通过比较辨析，使学生感受音乐作品的内容、音乐情绪以及不同表演形式的不同效果。让学生的视觉、听觉、记忆、情感同时参与，既加大了教学信息量，又提高了学生的注意力、记忆力，同时激发了学生学习音乐的兴趣与好奇心。
韦硕老师带来的是《调皮的小闹钟》。这是一首非常经典的欣赏曲目，对于丰富学生欣赏体验、积累欣赏经验有很重要的作用。郑老师的教学设计符合低年级学生的年龄特点，运用欣赏法、律动法、对比法等教学方法，让学生听辨乐曲、感受、熟悉乐曲所描绘的小闹钟的顽皮的形象，并能用不同的方式表现音乐、对音乐做出恰当的反应。整堂课充分调动了学生的积极性，学生的参与率较高，教学效果较好。
爱心活动
9月26日上午，厦门双塔小学对我校38名贫困生进行爱心资助活动，活动现场，厦门双塔小学教务处主任杨鹭华向同学们表达了双塔学校对他们的关心，了解了学生家里的主要困难以及近期的学习情况，鼓励同学们在学习上以积极向上的态度，以优异的学习成绩向党汇报、回报关爱他们的人。爱心帮扶，情暖意更深！双塔小学为这些孩子精心准备了铅笔，水笔，笔记本等爱心用品，和 将物品发放给贫困生，一件文具，送出一份温暖；一片爱心，带来一份感动！孩子们笑容灿烂，领取爱心物品，这更是一次爱的传递！孩子们开心地举起礼物，懂事地大声说谢谢，脸上洋溢着幸福的笑容。
“满载一船秋色，平铺十里湖光。”抬头凝视，阳光动情闪耀；凝神细闻，果香悄然飘溢。此次对口帮扶活动，给我们搭建了交流互动的平台，充分发挥了市区小学的引领作用。思想有声，行动留痕。在时光里赶路，在送教中收获，我们一直在路上！
编辑：教研室、少先队
拍摄：姜梦红、夏一律、吴正秀
初审：颜川
终审：黄升华