为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，9月27日下午，李艳名班主任工作室2023年秋工作部署会议暨共读启动会在南街小学会议室正式召开。本次会议由工作室主持人李艳老师主持，半坡店中心校领导黄帅主任参加会议并对工作室工作进行了指导。
叶落知秋 ，秋雨如诗，光阴微澜，添衣衫，落字暖，且道秋安。虽秋雨绵绵，工作室成员们纷纷到达会场并签到。
黄主任在会上提到，要真正地落实德育工作，根本在于班主任。从工作室2020年成立的三年以来，工作室涌现许多优秀的班主任代表，在学校及乡镇都起到了引领和辐射作用，肯定了工作室成员三年来的成长，对下一步工作室成员的成长提出了新的要求：
黄主任在会议上着重强调了基层班主任一定要上好班会课，班级发展有规划，班级管理有要求，班会工作不能流于形式，必须落地实施并取得收获。
工作室成员的每个人发展除了自己认真学习以外，更离不开工作室成员之间的团结互助，为了使整个班主任队伍齐步走，保持成长的一致步调，本次工作室加入了初中班主任工作组。
工作室主持人李艳老师，在会议上介绍了工作室2023—2026年的规划，工作室以“聚众之智，立己达人，耕耘智慧，收获快乐”为宗旨，以“1234”（即“一套制度、双线并行，三向驱动、四有发展”）为运行模式，立足乡镇实际，扎根教室，放眼未来，为不断探索班主任有效的德育途径，优化班级管理手段，提升班主任综合素质，努力将工作室建设成为班主任“幸福的家园、研修的平台、成长的摇篮，辐射的中心”。
另外工作室以班级建设为突破口，以主题班会为主阵地，聚焦社会现状和班级出现的问题，把问题当课题，聚众之智，共同研究解决问题的新路径新方法。分析优秀班级管理案例，进行课题研究，形成成果推广，让工作室成为教学创新的试验田、优秀班主任成长的助推器。
为引导名班主任工作室成员通过读书以补充和丰富必要的理论基础知识，促进成员间的相互交流，养成主动读书、自觉学习的习惯。黄主任为每个工作室成员发放本期共读的两本书。
成员共读已成为工作室成长特色。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，
班级管理好比是无涯之海，而行者无疆， 班主任只有沉下心，做工作的有心人，做工作的用心人。丰富自己的经验，梳理好自己的日常教育思考，形成足够的沉淀，才能让班主任工作有条不紊。
老师是一群承载希望的引路人。他们肩负着培养未来社会栋梁的使命，教育不仅仅是知识的传递，更是品德的塑造。在三尺讲台前，老师倾尽全力，为学生传递知识的同时，也传递了人生的智慧。
肩上的担子沉甸甸，唯有积跬步，方能致远。