为深入贯彻习近平总书记关于科技创新和科学普及的重要论述，弘扬科学精神、普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，推动全民科学素质全面提升，作为《促进学生主动参与科学探究的方法与策略研究》的负责人，刘晓敏老师一直深入系统地参与课题研究，不断创新、调整教育理念，从而形成了自己的教育教学特色。近日，在刘晓敏老师的带领下，二年三班又一次举办了生动有趣的科技活动。
本次活动中，董石恩同学带来了他制作的科学小发明，在他绘声绘色地讲述中，同学们完全被吸引住了，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。让我们跟随董石恩一起探索科技的奥秘吧！
随着科技的进步，太阳能资源开发步伐不断加快，和太阳能有关的产品和设施开始出现在我们的生活当中，涌现出围绕太阳能的各种发明，让我们一起来看看石恩同学的“脑洞”吧！
风能是太阳能的一重间接表现形式，利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电，这个过程把风的动能转变成机械动能，再把机械能转化为电能。同学们非常喜欢这个能源基地，都迫不及待地吹起了小风扇让小灯泡亮起来呢！
采矿车是在露天矿山为完成岩石土方剥离与矿石运输任务而使用的一种重型自卸车，往返于采掘点和卸矿点，采矿车的使用有利于提高矿产资源的开发效率。石恩同学用线路和金属探头制作的这款采矿车不错哦！
吸尘器的原理就是利用流速越大，压强越小的原理，即吸尘器内部空气流速大，内部压强小于外部大气压，大气压把灰尘等压进去的。的确，在石恩同学的演示中，真的有把小纸屑吸进来哦！
同学们看了石恩同学的小制作，积极踊跃地分享自己的感受，教室里充满了激烈的讨论和热烈的掌声。春光无限好，风采正当时。通过活动的开展，引导学生树立正确的科学思想和科学态度，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。同时培养他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养，逐步形成科学的世界观。
最后，刘晓敏老师表示此次活动虽然结束，但学生们对科学的探索之路还很长很长，希望每位同学努力学习科学文化知识，培养创新实践能力，让科创之路伴我们健康成长。