苏霍姆林斯基说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”轻轻地敲门迎来的是家长热情的招呼声、孩子们可爱的笑脸。“老师，我等你很久了！”“老师，快进来。”伴随着亲切的问好声，拉开了家访的帷幕。家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过家访能及时了解学生在家的学习情况和生活的状况以及思想动态，同时也能让孩子感受到学校给予的关爱。为促进家校教育融合，着力构建家校教育共同体，大华小学开展了秋季家访活动。
为顺利开展此项活动，大华小学召开专题会议，制定了详实的家访实施方案，对家访活动流程、家访内容、注意事项等提出了具体要求，切实提高家访实效。分配到人，采取上门专访的形式和家长面对面交流沟通，尤其关注学困生、贫困生和留守儿童等学生。制定家访方案，做好家访准备。（开会图片）
家访中，每到一处，老师们一方面向家长反馈学生的在校思想、学习情况，鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足。另一方面详细了解学生的家庭情况、在家表现、学习生活习惯和成长环境等。并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径，特别提醒家长在家也要加强对孩子的安全教育。同时，老师们也耐心听取了家长对学校、老师的意见或建议。
老师们细心地将“家访记录表”的情况进行记录整理，并对家访中发现的问题进行反思总结，有针对性地制定关爱帮扶措施，精准施策，寻求家访活动的实效最大化，为实现良好家校共育、家校沟通打好基础。
家访是心与心的交流，爱与爱的传递，从家长的话语间，我们看到的是一种信任、一份期待。我们会持续开展大家访工作，做好与家长的沟通交流，携手共育；我们会继续秉承负责的工作态度，关怀每一位学生，了解每一位学生，为孩子健康快乐的成长，一起携手前行!