夯实基础,精准复习—三年级复习观摩课

胡同巷的猫七姑娘
编辑于01-12
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     为提升教育教学质量,加强教师的专业水平,提高学生的复习效率。我们三年级级部在本周进行了复习观摩课研讨活动。

  语文备课组的老师们在课前积极研备,由温馨老师为主讲人,详细说课,其他老师各抒己见。发表自己的独特见解。

  在课堂上,温老师让孩子们根据以往的学习经验,在组内进行交流讨论,孩子们畅所欲言,各抒己见。

  随后的汇报展示环节,孩子们不仅能够根据试题说清自己的做题思路,还能表达自己的独特见解,为本节复习课锦上添花。

  温老师的复习课内容讲解详细,善于拓展,善于让孩子们根据实际情况发现问题,极大的调动了学生的积极性。

  第二节课是于雪老师的“解决问题专项复习”,在上课开始先让同学们自主更改错题,加强孩子们的自主学习能力。

  随后孩子们在组内交流想法,共同分析数量关系。 通过互学查缺补漏,取长补短。

  在展学环节,孩子们依旧遵循我们的学本教学,做到组长分配任务,环节环环相扣。台下的孩子们积极进行补充质疑,达到思维的碰撞

  最后于雪老师对重点题型以及做题技巧进行了讲解,希望孩子们可以对知识点掌握的更加牢固。

  课堂结束后,老师们对本节课进行了评课,老师们针对这节课发表了自己的看法和讲解。互相学习,共同进步。

  第三节课是魏雪莹老师主讲的unit 5单元复习,在单词复习环节魏老师设置了三个关卡,来帮孩子们进行单词巩固。学生们积极踊跃,课堂氛围活跃。

  而随后的双人PK,更是对孩子们的单词,句型掌握有了进一步的了解,新颖的复习方式让孩子们眼前一亮。

  对于句型的复习巩固,魏老师让孩子们在小组合作中自主创设情境,创编对话,将英语学习真实运用到真实场景中,孩子们大胆上台展示,为他们点赞!

  随后三位老师针对本节课分享自己的体会与反思,在交流中互相进步,不断学习。

  通过本次复习观摩课,相信每一位老师都会有不同的收获,在最后的冲刺阶段取长补短,为本学期的学习画上圆满的句号。

文章由 美篇工作版 编辑制作
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