在秋高气爽的九月，龙潭乡初级中学的校园内充满了活力与希望。2023年9月21日，龙潭中学理科综合教研组举行了一场别开生面的数学公开示范课，旨在展示教师们的风采，推动真实的教研活动，共同成长。
早上8:00，阳光洒在教室的每一个角落，教师们精神饱满，满怀热情地开始了公开课。单加能老师以《全等三角形》为主题，生动有趣的教学方式吸引了在场的每一个人，他不仅让学生们理解了全等三角形的概念，更重要的是，他引导学生们学会了思考，学会了解决问题。
接着，白晓冬老师以《科学记数法》为内容，巧妙地运用了本土新闻中的大数创设学习情境，使得抽象的科学记数法变得生动形象，让学生们在轻松愉快的气氛中理解了科学记数法的原理和应用，学习对生活有用的数学。
罗焕仙老师和雷永兰老师共同展示了《用待定系数法求二次函数解析式》这一课题。两位老师的教学步骤清晰，实例演示生动，使学生们深刻理解了待定系数法求解二次函数的方法。
下午14:30，评课活动开始。教师们围坐在一起，共同回顾和讨论了上午的公开课。每个人都积极参与，提出自己的见解和建议，大家在自评和他评中进行了热烈的讨论与交流。
在评课活动中，王江平校长给出了精彩的点评和思考并做出要求。
亮点：1.课前三分钟站起来读课文有助于调动学生的学习兴趣和学习积极性。2.教学设计体现了核心素养育人理念及课程思政。3.体现学生主体地位，没有满堂灌，氛围活跃。4.教学方式多样，有讲授、有自主学习、有反馈、有检测、目标落实得好。5.体现新课标中的情境教学、运用本县、本乡、本校素材激发学生学习兴趣。
思考：1.如何变三维目标为核心素养。2.如何创设情境，开展情境教学，让学生身临其境，用数学知识解决实际问题，学习对生活有用的数学。3.如何开发乡土资源为课程所用。
要求：1.认真学习新课标、学习新的成绩考核方案。2.多上网查阅新的教学资源，从中汲取适合自己的教学资源。3.落实精细化管理，重视课外落实情况，对学生有针对性的练习、训练。
这次公开示范课，不仅是教师们展示自我，提升自我，更是一次团队的成长，是一次集体的提升。教师们通过这次活动，更加明白了教研的重要性，更加理解了教研的价值。他们在教研中找到了成长，找到了动力。
龙潭乡初级中学理科综合教研组的这次活动，就像一股清新的风，吹走了教研的尘埃，带来了教研的新气象。这是一次展风采，真教研，共成长的活动，这是一次教师们的盛会，也是一次教育的盛宴。
据悉，每一节公开课都有一名校级领导参与听课评课。激发了教师们的教学热情，提高了备课与上课的质量，促进学校教师团队的进一步成长和发展。