22级实验室技术231班九月份阅读分享会

22实验室技术231班
创建于2023-09-27
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英国大文豪、大哲学家莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书就是在和高尚的人“对话”,读书就是一种心灵的“旅行”。读书作为一种创造性的学习活动,不仅可以增进我们的知识,更能拓宽我们的视野,陶冶我们的心灵,而且必将进一步提升我们每个人的理论素养和业务素质。在校园里常读书,爱读书还可以促进书香校园!

《杀死一只知更鸟》

张婷娱同学:《杀死一只知更鸟》是一部值得反复阅读的书!书中以一个六岁小女孩的视角让我们看到了人性间的天真与现实、善良与丑恶、公平与偏见等的相互碰撞。每个人物的形象都深入人心。这部书本意是探讨了种族主义和偏见的主题,以及同情心和理解的重要性。但同时也在纠正我们“永远不要自辩自证,不要纠正别人的偏见”“在我们生活的这个世界上,总有什么东西让人丧失理智--即使他们努力想做到公平,结果还是事与愿违。在我们的法庭上,当对立双方是一个白人和一个黑人的时候,白人总是胜诉。这些事情很丑恶,可现实生活就是如此。”

《活着》

张靖娅同学:活着是为了什么,或许我们许多人一生都在刻苦的思考这个问题,但真正理解的也不过是寥寥无几,也许活着就是一种信念,一份支持,让我们即使身处逆境,也能热爱生活。 正如作者书中所述的,活着不为别的,只是为了本身而活。在那个世事更替的时代里,只有强迫自己接受事实。无论生活多么打击,都不能忘记迎接明天的太阳。 活着,不只是为了自己活着。我们每一个人都在追求幸福,但不是每个人都能够拥有幸福。当面对命运的打击时,可能很多人都像春生那样屈服了吧,没有勇气能够熬过去,就只能痛苦地死去。他们是善良的,却不如福贵的坚强。当福贵经历了这么多常人难以承受的磨难之后,他或许早就想明白了自己为什么要活着,活着的意义是什么。

《四世同堂》

张鹏岳同学:《四世同堂》是著名作家老舍先生写的一部十分具有影响性的作品,这是一代人民的痛苦回忆;一个民族所受的屈辱遭遇;这也是一个国家的斑驳历史。老舍先生以其对老北京的细致了解,用细腻生动的笔触为我们还原了那一时代的气息,揭露了那一时代上空的阴云与阴云下的普通老百姓的真实生活。《四世同堂》中小羊圈胡同里的人物性格都十分鲜明,且被老舍的一支笔描写的有血有肉。我们能在这部作品中看到很多很多,也能感受到很多,或令人荡气回肠,或令人摇头叹息,又或令人不禁掩卷深思的事情,衬托了那个时代的悲哀。

《阿甘正传》

张静涵同学:《阿甘正传》是美国作家温斯顿格鲁姆创作的长篇小说,首次出版于1986年,该小说以20世纪50年代至70年代美国社会的风云变幻为背景,刻画了一个智力障碍者—阿甘单纯憨厚的性格及荒诞离奇的经历。在阿甘的人生中,读者可以看到文学作品想表达的一种乐观,积极向上不畏惧,超越困境的勇气等美国文化精神。从阿甘身上能学到很多东西,阿甘一直在跑,阿甘把自己仅有的智慧,信念,勇气集中在一起,以一个纯真的角度为我们诠释了我们所生活的世界。

《妞妞—一个父亲的札记》

张妮妮同学:《妞妞——一个父亲的札记》通过剖析生命的诞生与消亡的过程来辨析人生的意义和情爱的真谛。其行文的哲学意味,让人们在感叹一个具体生命生死的同时,也关注人类普遍的生命意识,将生命个体的悲剧意识泛化到人类的苦难中。面对妞妞的生死,周国平给出了关于生命的意义、死亡、自我、灵魂和超越这些基本命题的理解。他希望以积极态度面对未来:“人生中不可挽回的事太多,既然活着,还得朝前走。经历过巨大苦难的人有权利证明,创造幸福和承受苦难属于同一种能力。没有被苦难压倒,这不是耻辱,而是光荣。”

《朝花夕拾》

祝海明同学:《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的作品在夹叙夹议中,对反动、怀念之情守旧势力进行了抨击和嘲讽。以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

《云边有个小卖部》

赵欣怡同学:这本书承载着刘十三的整个童年,承载着刘十三成长中的酸甜苦辣,承载着外婆对刘十三的爱,张嘉佳带我进入了一个遥远,美好的小镇,让我感受到了生活中点点滴滴的美好!生活并没有我们像我们想的那样幸运,但是我们可以那样努力,没有华丽的辞藻,没有跌宠起伏的故事情节,但却用最质朴的语言表达出最真挚的情感,平日而又普通的刘十三仿佛是芸芸众生的一个缩影我们最终都会丢掉那些不切实际的幻想,承认自身的平凡,平静的生活。

一本好书,就像一颗星辰,像一把点亮黑夜的火光,带我们奔赴那广阔的宇宙。同学们,让我们做一个爱读书的人,感受书中的美好,体会分享带来的快乐。

美篇编辑:宋梓媛 崔铭娣

摄影:王家钰 崔铭娣

撰文:宋梓媛 崔铭娣


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