9月26、27日，“国培计划（2023）项目县——新密市送教下乡精准培训项目——问题诊断活动”在曲梁镇下牛中心小学、新密新区实验小学和新密新区第一小学三所学校顺利进行。
接到任务后，项目校的领导高度重视，精心安排学员授课班级，各位参培学员按要求积极准备授课内容，提前到基地校接受指导老师的问题诊断。
第一环节：训前网上调研
为确保培训精准高效，有的放矢，进行前置作业"问卷星"调查。
第二环节：课堂展示掠影
本次诊断活动环节安排紧凑，研讨氛围浓厚，在两天的时间里，学员们积极参与， 牛玉玲、陈晓丹、刘会霞等10位指导教师，进入课堂，共听课50节课，分别对各组内的5名学员的整本书阅读导读课，进行现场听课诊断。授课教师热情、大方，教态落落大方，用心组织教学，灵活运用多媒体课件，教学内容安排丰富。
团队深入项目学校，对学员整本书导读课教学设计和上课进行诊断。低段的绘本阅读深受孩子们喜爱，中段的《十万个为什么》和《雷锋的故事》整本书阅读激发了学生阅读兴趣，高段的整本书阅读《童年》教会了孩子们阅读的策略。
第三环节：问题诊断反馈纪实
问题诊断明方向，每节课后指导教师团队都在第一时间与作课教师交流，研讨教学方法，交换教学心得，提出合理建议。指导老师和参培人员交流 反馈，认真记录，为接下来的工作提供依据，让每位授课教师明白努力方向。
课后指导老师和学员倾心座谈，参培学员填写访谈问卷。指导老师为每位学员列出问题清单，针对分包学员出具诊断报告书。
课后，各组专家非常认真细致地对授课教师进行了评价指导，找出课堂教学中存在的问题，提出切实可行的建议。在评课的过程中，听课教师也纷纷发表见解，收获良多。
第五环节：填写调查问卷
“高山起微尘，千里始足下”，每一次历练都是一笔财富，每一次碰撞都是一次提升，每一次学习都是一次超越。在本次问题诊断中，各学员认真听取指导老师的意见，针对问题修改完善自己的教学设计和课件，尽快提升小学语文教师整本书导读课教学设计与实施能力。
磨课是教师团队专业成长的最好最快的方式。一次磨课一次成长；一次研课一次收获。带着教学之感去教研，带着教研之悟去教学。正是因为一次次磨课研课，才有了课堂上越来越精彩的展示，才有了教师专业之路的成长，才有了学校教学质量的提升。相信曲梁镇小学语文教师一定会以此次磨课活动为契机，在教学中学以致用，收获累累硕果。