小课题,真研究。为了规范课题的研究过程,梳理研究思路,进一步提高小课题的研究质量。2022年11月1日,我校小学语文学科《绘本阅读在小学低年级语文教学中的运用策略研究》小课题开题论证会在博鳌镇中心学校举行。何慧娴教研员以及课题组全体成员参与了论证会。此次会议对课题的研究背景、内容、方法、步骤、研究预期成果进行全面论证,以确保小课题研究的高质量完成。
本次活动分为三项进行:
一、主持人郑素老师做小课题开题论证报告。
二、课题组成员进行讨论交流,对研究内容、内容、方法步骤、预期成果等进行全面论证。
三、关于课题组成员上研究课及阅读专业书籍的安排。
何教研员充分肯定了课题组的选题,并对课题存在的问题提出有价值的建议。她指出课题组成员要做到分工明确,从课题研究的内容提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导。特别指出进行课题研究时,要根据研究的方向和达成的阶段目标,坚持时效性、系统性、创新性研究原则,注重过程研究,克服两头热中间冷现象,加强团队合作,实现自我提升和教学质量的提高。课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。课题论证会后,结合课题研究还展示了课堂教学活动,为扎实课题研究打下了良好的基础。
我们深知课题研究之行才刚刚起步,一个个堡垒需要我们去突破,一个个难关需要我们去克服。相信课题研究在领导的指导、帮助下,我们教师的同心协力、扎实工作下,我们的研究之行定会繁花似锦、一路欢歌!