百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。汽开区贯彻落实教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》的文件精神，在新时代提高青少年学生心理健康教育站位，树立“大心理健康教育观”，引领教师具有培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠意志品质的综合技能，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。
9月26日，汽开区召开《新理念 新思路开启“心”征程》为主题的班主任综合技能实地培养活动，各中小学德育校长、德育主任、班主任代表、心理健康教师近300人参加本次活动。
汽开区教育局特邀东北师范大学心理学院院长、博士生导师盖笑松，为全区教师开展主题为“班主任的心育能力提升”的讲座。盖笑松教授从专业角度帮助教师认知新时代学生身心健康共同发展的重要性；用幽默、亲和的授课风格和渊博的学识感染、启发在场教师，让他们受益匪浅。
未成年人思想道德建设办公室主任李云涛主持会议。
长春市中小学德育工作促进中心、汽开区教育局、长春市家源教育科技集团有限公司相关领导参加活动。
专家、领导、教师参观实验学校心理健康教育发展中心，参与实验学校七年级心理游园会、观摩“体育心理融合课堂”，他们一致表示，汽开区中小学生心理健康工作这样扎实推进，必将对全市中小学心理健康工作起到引领作用。
在实验学校学生心理发展中心，教师和学生向与会领导们详细介绍心理发展中心的作用和使用情况，专家、领导们对学生发展中心的设施和各功能区从专业的角度给与了专业指导。
会场内，首先由实验学校党支部书记于长涛致欢迎辞。
他表示：今后在心理健康工作方面，发展自身的同时，也要为全区中小学的心理健康工作做好服务。
实验学校校园心理剧社团表演心理剧《看见》。
实验学校校园心理剧社成立十余年，精准的找到心理健康工作的突破口，减少许多学生心理问题的发生，他们的校园心理剧曾多次在省、市乃至全国获奖。
长春市中小学德育工作促进中心 贾丽宇科长为实验学校心理健康发展中心成为“汽开区青少年成长发展中心”授牌，并希望实验学校能够在教师团队、学生心理健康服务发挥作用，把经验辐射到全区各中小学，为全区中小学心理健康工作做好服务。
为突破中小学心理健康工作瓶颈，把学生心理健康工作向心理健康服务转型，真正把学生的“心”事放在心上，发挥其实效性，汽开区教育局与长春市家源教育科技有限公司共同签约，为做好学生心理健康筛查工作提供保障，全面推进汽开区学生心理健康工作走向新的发展阶段。
汽开区教育局副局长周国兵在讲话中强调，要充分认识心理健康教育对学生的重要性和紧迫性，要把党中央关心、人民群众关切、社会关注的重要课题做好；引领全区教师争做学生的知心人，引路人；培养担当民族复兴大任的时代新人。
新时代学生心理健康教育要想真正提高站位，我们必须找好方向、任务和方法。汽开区要坚持把心理健康是德育工作的重要组成部分作为方向，把增强全体师生的心理健康意识作为工作任务，把大胆探索心理健康教育的新路径和新方式作为工作方法。有的放矢的在课程、活动、辅导、筛查诸多方面真正的提供适合学生发展需要的心理健康教育。
