秋风送爽日渐凉，名师研修心欢畅，智慧启迪航向明，学术海洋任翱翔。9月27日下午，广东岭南师范学院谭荣波教授为高明区名教师带来了一场干货满满的讲座——《中小学教师科研的关键事件》。讲座充满了智慧与热情，不仅让在场的教师们对科研有了更深入的理解，还为他们提供了宝贵的实践经验。
一、专家简介
谭荣波：
岭南师范学院教育科学学院教授。曾任岭南师范学院科研处副处长、教务处副处长。曾担任广东省哲学社会科学规划项目评审专家，广东省高校职称评审专家。主要从事教育统计与测量的研究与教学。在《课程·教材·教法》《中国大学教学》《教育发展研究》等学术刊物发表论文40余篇。出版《现代教育统计测量与评价》《教育统计学与SPSS应用》等著作。2016年以来，转型从事中小学校长、教师培训的教学与管理，主持10余项省级、市级中小学校长培训项目、骨干教师培训项目，主讲相关专题讲座10多场。
二、精彩课堂
讲座伊始，谭教授以批判性思维听讲座开场白，启发名师们注重思考，培养教研意识。谭教授首先对中小学教师科研的关键事件进行了深入浅出的概述。他指出，教师开展科研活动是提升自身专业成长的重要途径，是解决教学实践问题的需要。而在教育科研的过程中，关键事件主要体现在五个方面：选题、文献综述、研究方法、结果分析、成果表达。
接着，谭教授从名师成长、职称评审条件等方面引导名师们培养研究意识，让研究成为教师的常态，谭教授以自己在教育统计学方面深耕科研的事迹告诉老师们要坚持教研，做个研究型的教师，甘坐十年冷板凳，潜心教研。
谭教授重点讲述了课题选题和文献综述，他详细地讲述了科研选题的技巧，强调教师们要有问题意识，学会发现问题，分析问题，提炼出值得研究的问题进行课题研究。谭教授指出，教师要善于在教学实践中、在学习反思中、在科研指南中、在国家或地方最新颁布的教育政策或现存的教育争议中及当前教研科研热点中寻找问题，形成具有研究价值的课题，给名师们提供了教育研究的选题技巧。谭教授还针对容易被教师们忽视的文献综述进行了重点阐述，让我们知道了文献综述在课题中的重要性，明白了文献综述可以帮助我们站在前人的肩膀上进行课题研究，明白了文献综述有助于我们获取课题研究的最新资讯，学习到最新的研究成果和研究方法，避免重复研究，提高创新水平。
最后，谭教授从选题、文献、结构、内容、修改方面讲述论文写作的要领，用生动的案例教名师们如何把教学设计、公开课变成论文，让抽象的理论变得形象化、具体化。此外，谭教授还通过亲自教大家利用知网免费查阅文献资料，干货满满，让大家受益匪浅。
在培训过程中谭荣波教授展现了独特的魅力和风范。他以亲切的态度、抑扬顿挫的语调引领着我们逐步进入情境。在演讲内容上，他从实际出发，用生动的案例让抽象的理论变得形象化、具体化。此外，谭教授还通过与现场听众的互动，激发了大家参与讲座的热情。他鼓励教师们提出自己在科研中遇到的问题，并现场解答，使讲座形成了一种轻松愉悦的氛围。
谭教授的讲座给在场的教师们带来了深刻的影响和激励。首先，他激发了教师们对科研的热情，让他们意识到科研对名师成长的推动作用。其次，谭教授通过具体案例的解析，为教师们提供了可操作的科研方法。最后，他提供了一些可以帮助教师们进行教育科研的实用工具，切实解决了教师们进行课题研究的一些难题，强化了教师们对科研的信心。
三、学员笔记
课堂上学员们专心致志的聆听、记录，将谭老师讲授的内容内化于心、外化于行。
四、分享与总结
在精彩的培训过后，第6组的代表进行分享与总结。
五、结束语
谭荣波教授的讲座为高明区名教师带来了智慧的启迪和实用的建议。他用自己的专业知识和丰富经验为广大教师提供了宝贵的科研经验和方法指导，鼓励他们在教育实践中发挥科研的力量，不断提升自己的专业素养和教育质量。这场讲座不仅让教师们收获了知识，更让他们感受到了科研的魅力和乐趣。相信在谭荣波教授的引领下，越来越多的教师将会运用今天所学投身教育科研。