为深入贯彻《指南》《评估指南》精神，进一步推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，共同研讨“结合领域核心经验，探索低结构材料在游戏中的价值”，更好地支持幼儿在游戏中的深度学习与发展，9月27日，学前教育游戏教研指导小组“聚焦核心经验，巧用低结构材料”研讨交流会在麻河口镇第二中心幼儿园召开。
交流会开始之前，游戏教研组对幼儿园室内外自主游戏进行观摩。
扎染区
表演区
角色区
本次交流会有几个重要环节，一、温故而知新环节，对《指南》语言领域随机抽取问答。
第二环节梳理了现阶段麻河口镇第二中心幼儿园材料投放现状与问题，围绕“游戏材料缺乏层次，教师应该如何根据年龄投放相应的材料”“幼儿对材料的玩法单一，缺少探索和创新，教师如何指导”“主题课程与材料如何建立联系”等三个问题展开了激烈讨论，就以上问题各组教研小组代表从不同的视角和维度表达了看法。
针对荷花、荷叶、莲藕、莲蓬……这些南县本土材料的特征，讨论可以发展幼儿哪些核心经验及如何发展。
第三环节由余园长梳理和小结，导师张意芳园长进行总结提升，并布置下半年教研任务。
此次教研交流会开展通过互鉴共学、交流研讨的活动形式，借助此次游戏教研组同时紧密结合了八月份开展的南县学前教育高质量发展三年培训计划的培训内容。最后黄股长发言，她说看到大家的成长，希望大家再接再厉，不断改进方法，创新方式，进一步丰富教研形式，提升教研质量，为幼儿成长打造最优教育。
感谢教研组每一位辛勤付出的组员们，感谢你们的默默付出。