“牵着孩子们一同涌进那风吹过的麦浪，孩子们的欢笑声席卷麦浪，想必，是春天最美的油画”！这是山西女孩儿马瑞琴第一次走近武功，牵起一群可爱的孩子们，内心所期盼的，也是她对这“春天（宝贝们）”默默许下的诺言！走近赵村幼儿园，我们时常会捕捉到一位清廋的老师俯下身拥抱每一位孩子的温馨画面。
一、坚定信念，融入新环境。 因为爱，所以爱。出于对孩子们的情有独钟的爱，山西女孩儿马瑞琴大学期间毫不犹豫的选择了本科制学前教育专业，一毕业便积极投身于幼教事业。21年通过招聘考试，远离山西老家，来到了离家800公里的异地从事教育工作。习惯了总被家人呵护的异地女孩儿，第一次离家，第一次撞击难懂的乡音，第一次切换陌生的味蕾，周末一人独处农村校园，现实带来的孤独感一度击打着这位异地女孩儿。但是对宝贝们发自内心热爱的那束光，却一直在她的心底照耀着。 作为班主任，每日首要的就是和家长沟通，由于身处农村，好多孩子的爸爸妈妈都外出打工，许多孩子成为了留守儿童，每次接孩子只能和爷爷奶奶沟通，老人们年纪大，不会讲普通话，只能说方言，于是这位异地女孩儿开始了武功人的蜕变。听不懂就竖起耳朵静心听，多和本地老师请教方言，吃不习惯就给自己买壶山西老陈醋，现在的异地女孩儿不仅能完全听懂当地方言，还能自豪地与每一位家长切换语言沟通。现在的她，俨然是个当地人啦，每每提起赵幼，提起自己心爱的孩子们，满脸洋溢着欢乐与幸福！
二、恪尽职守，不惧病痛。 在去年园所组织的一堂公开课活动中，这位异地女孩儿为了更好的促进教学效果，每日下班很晚一个人在舞蹈教室对着镜子不断练习，在课堂大张嘴的游戏环节中不慎导致颞下颌关节紊乱。之后在领导的陪同下匆忙去医院检查了一下，拖着疼痛的下巴，仍旧坚持在自己的工作岗位上。颞颌关节的疼痛导致每次张口受限，说话一度困难，但异地女孩儿马瑞琴依旧认真负责地开展着每一节活动，与孩子们生动有趣的互动、游戏着，不错过每一个利于孩子发展的环节，为宝贝们带来了满满的收获，一度收到了家长们和领导们极大的好评。 假期里由于疫情后遗症原因，马瑞琴出现右侧肋骨疼痛。正值春季开学，得知情况后，领导们第一时间表示身体第一位，不着急上班，可电话里的她笑笑说“没关系，我想孩子们了”，在病情还未好转的情况下毅然决定准时报道，开学第一天如约来到了校园，牵起了心爱的孩子们，用自己饱满的热情，奋斗在教育的一线上。领导们看着心疼地提醒她，照顾孩子们的同时不要忽视自己，她也笑笑，转头便和孩子簇拥在一起。
三、努力专研，自我提升。 “要给孩子一杯水，自己要有一桶水”这是山西女孩儿马瑞琴一直所遵循的，生有涯而知无涯，在工作岗位上两年的时间里，她一直不忘始终学习，利用下班时间，不断充实自己。每一次的观摩及外出学习，她都格外珍惜，结合自己存在的问题不断总结，以更好的提升自己的专业能力。 工作岗位中，针对孩子们时常会发生一些状况，以及与家长的有效沟通，她都会默默记下，及时翻阅《幼儿园教育指导刚要》《3-6岁儿童学习指南》，或者是同自己的大学老师沟通，以便能够更好地家园沟通，真正促进孩子们的发展。
四、情牵幼儿，用心陪伴 “教育是一良心活儿”，从她的嘴里总能听到这样一句话！她从来不忍心和孩子们大声讲一句话，无论何时何地，只要聊起孩子们，都能看到这位来自异地女孩儿眼里闪烁的光，和嘴角上扬后两排洁白的牙齿… 对待孩子们，她总能用一种很轻松的方式，和孩子们和谐地融入在一起，赵幼草地上孩子们会追着她一同奔跑，她也会抱起孩子数刚刚飞过的小鸟儿，教室里孩子们总会压着她亲个不停，一个个你争我抢地说“我爱你，马老师”，放学时孩子们会拉着她的手要求一起回家，或是跑过来飞速亲一口，她和孩子们似乎总有一万种表达爱的方式。校门口总能听到家长们微笑着嘀咕的话语“我娃太爱她马老师了”！ “教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，作为教育人，异地女孩儿马瑞琴一直将心中所有的激情化成无数份爱心奉献给幼儿，把她的真诚、爱心全部奉献给了信仰的教育事业。趁阳光正好，趁微风不噪，用心播下一颗种子，静待它一同涌过那风吹来的麦浪，唱响自己的号角。春种，秋收，异地女孩儿马瑞琴，一直在路上！。