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国培计划(2023)林州市送教下乡之问题诊断

创建于2023-09-27 阅读1905

2023年9月27日,国培计划林州市送教下乡活动在茶店举行。各参训学员齐聚茶店镇中心小学,以课堂教学展示、导师诊断、集体评课的方式进行了收获满满的研学之旅。

教师课堂展示

上午第一节课,李月翔教师在四年级作数学课《平行与垂直》。李月翔教师教态自然,讲课有条不紊、思路清晰,注重知识与生活实际相结合,针对难点能突破,做到了引导学生思考。

上午第二节课,秦钰钶教师在六年级作数学课《圆的认识》。秦钰钶教师制作课件精美,重点概念突出,小组讨论活跃效果好,讲解知识体系完善,注重学生亲手实践探索知识,调动了学生学习的积极性。

上午第三节课,原晓梅教师在三年级作数学课《倍的认识  第一课时》。原晓梅教师以背诵乘法口诀引入课题,注重基础知识巩固,为新课教授做好了知识铺垫,有利于学生对新知识的理解接受。课上气氛活跃,学生学习兴趣浓厚。

下午第一节课,马茜教师在三年级作数学课《倍的认识  第一课时》。马茜教师讲解重点内容突出,注重变式练习,能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。

下午第二节课,张雪婷教师在三年级作数学课《倍的认识  第二课时》。能够体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。能够创设情境,激发学生参与活动的兴趣。关注学生心理,每一个教学环节都重视学生的心理体验,对表现好的学生奖励,激发学习积极性。

导师诊断与集体评课

教师展示完毕之后,我们开展了导师诊断和集体评课。在集体交流学习过程中,导师针对每一位学员课堂上出现的问题提出了改进方法,学员之间互相指出优缺点,帮助自己发现问题,学习别人长处,提高教学能力。

此次送教下乡活动,我们数学小组以概念课教学设计与实施能力提升为主题,深入开展落实。教师在课堂展示环节各展风采,导师认真听课诊断,集体交流环节总结提升。这次活动更新了我们乡村教师的教学理念、提高了我们的教学能力,让我们能够更好的进行乡村教育,助力教育均衡发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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