为了规范我校学生的课堂常规行为，提高课堂教学质量，帮助学生从小养成良好的学习习惯，提升青年教师常规技能，决定在全校开展青年教师课堂常规评比活动。
本次课堂常规比赛的内容包括课前准备、师生问好、“四姿”养成（学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手站立姿势）、课堂倾听、语言表达、合作交流等方面。在这个基础上，各学段根据学生特点再进行个性化的设计。接下来，让我们一睹师生的风采吧！
赛前常规操作培训会
1.课前准备
“铃声响，进课堂，安静等候老师来。”充分的课前准备是提高课堂效率的前提。因此，课前两分钟要求同学们做到：人到、书到、心到。瞧，同学们稚嫩的脸庞坚毅而自信，抬头挺胸身体坐直，精神饱满、安静有序，静待老师上课。
2.课前律动
课前律动操让孩子们在快乐的氛围里，享受音乐带来的肢体韵律上的喜悦，培养学生的乐感能力，提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习氛围。
3.师生问好
“上课！”“起立！”“老师好！”洪亮的声音，整齐的鞠躬问好，展现了我们西山运荣小学小学生知礼感恩的良好风貌。
4.读书姿势
头正、腰直、肩平、足安，双手拿书往外倾。坐姿谨记“正直平安”。同学们手捧心爱的课本，个个坐姿端正，神情专注。或激情洋溢，或轻快活泼。听！同学们的朗诵声声入耳，铿锵有力。
5.书写姿势
“眼离书本一尺远，胸离桌面一拳头，手离笔尖一寸高。”横平竖直写好字，一撇一捺书人生。工工整整写好中国字，端端正正争做最美西山学子。看，同学们姿势多标准，写字多认真！
6.举手发言
右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。学生们积极举手，踊跃发言。
7.下课问好
下课时，老师庄重地宣布下课，值日生发出指令：“起立!”全体同学向过道轻轻跨出一步，立正站好，双手自然放身体两侧，整齐鞠躬道别：“谢谢老师!老师再见!”孩子们个个精神饱满，声音洪亮。任课老师回应：“同学们再见!”同学们静静地离开座位，轻声慢步上厕所。
各班风采展示
一（1）班
一（2）班
二（1）班
二（2）班
三（1）班
四（1）班
四（2）班
四（3）班
五（1）班
五（2）班
六（1）班
六（2）班
六（3）班
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。习惯是一种看不到的力量，而小学阶段是培养孩子良好习惯的关键期，这个阶段的习惯养成将会使学生受益终身。本次学生课堂常规展示活动充分展现了西山运荣小学师生良好的课堂风貌和学习习惯，增强了学生的集体荣誉感，进一步加深了学生对课堂常规重要性的认识。今后西山运荣小学将继续加强学生的习惯养成教育，扎实做实做细课堂常规管理工作，促进学生全面发展、健康成长。
编辑：陈永凤
图片：徐圆圆 罗崇庄 茹仪义
审核：李 伟