白露时节秋意浓，金风玉露又相逢。结合磐石市教育局关于青蓝工程的工作要点和我校“和乐”教育的办学理念，为了发挥优秀教师的带动作用，促进青年教师的快速成长，烟筒山镇中心小学校在工作室负责人马春红主任的设计下，开展了数学名师工作室“师徒结对磨课研课”系列活动。
为了更好的开展本次活动，数学名师工作室主持人席艳老师对我们一直以来研究的“大问题”数学教学进行再梳理，让大家对“大问题”课堂教学有了更深入的认识。
师徒们先从教案入手，经过反复推敲研磨确立一个合理可行的教案，先由师父做引路课，再由徒弟讲课。这样既缩短了时间，又提高了课堂磨课研课的效率，活动的时效性大大增强。
几位师父做引路课，讲课过程中师父尽可能把每一处细节展示到位，既起到了积极示范作用，又为徒弟讲课增添了不少信心。
师父讲完后，徒弟认真听取建议，并不时提出自身存在的疑问和困惑，由师父和数学工作室主持人席艳老师耐心对徒弟进行指导点拨，共同研课。
汲取了师父们和席艳老师丰富的教学经验和精湛的教艺后，再由徒弟进行讲课，并在空闲时间将课进行多次打磨。
课堂上，通过老师的引领和学生们的积极参与、合作交流，学生们更加乐于参与学习，实现了质的飞跃！
每次磨课研课结束后，全体数学工作室老师结合“大问题”教学，促进学生深入学习这一主题展开深入的讨论，讲课教师听了大家的反馈后，继续调整、改进课堂教学。
此次活动也得到了我校于校长、邸校长、韩书记、王主任等领导的大力支持。他们每次都积极地参与我们的活动，并提出宝贵的指导意见，使师徒对课堂教学有了更深刻、更透彻的理解。
经历了足足一个月的磨课研课，10月15日上午，由两位青年教师赵男老师和陈铭老师做展示课。赵男老师带来《圆的认识》，陈铭老师带来《认识时间》。两节课都从“大问题”教学的基本环节出发，即提出问题，探究解决，综合运用，问题延伸。以学定教，让学生真正成为学习的主人。
最后席艳老师做展示课，为大家带来一节精彩纷呈的《比的认识》，展现出名师的风采，听完令人回味无穷！
课后，由赵男老师的师父陈淑杰老师和陈铭老师的师父吕秋英老师进行说课。两位老师从学习目标、教学环节、设计意图等几方面为大家进行剖析。
数学工作室的其他老师也纷纷发表自己的意见和想法，促使几位教师对课堂教学有更深一层的把握。
此次活动，万分荣幸的是邀请到磐石市教育局龚局长、普教科王科长、普教科黄校长来参加。三位领导全天全程参与听课、说课、评课活动，并适时提出宝贵意见和建议。在座的老师们感悟良多，受益匪浅，更为数学工作室指明前行的道路和方向。
评课结束后，黄校长首先评价活动的顺利开展表现了校领导对高质量教育教学的重视，对青年教师自身成长的重视。如果没有这样的好平台，纵使有一身本领也无法施展。其次，教师们身处在烟小“和乐”大家庭是一种幸福，学校通过师徒结对，帮扶帮带，让教育教学提升了一个高度，让教师成长提升了一个层次。最后黄校长表示在今后推出的“学历案”课程改革的浪潮中烟小会越走越好，越走越远！
在一阵热烈的掌声中，龚局长对数学工作室的磨课研课活动进行评价和指导。龚局长首先对活动的成功给予肯定，并结合本次活动，围绕“大问题”教学，促进学生深度学习，龚局长提出了具有针对性的指导意见:一二年级的课堂应由师生提出问题，师生共同解决问题；三四年级的课堂应由师生共同提出问题，生生互动解决问题；五六年级的课堂应由学生提出问题，学生合作解决问题。
其次，龚局长表示整个活动全程是高效有质量的。活动务实、课堂扎实，不存在花架子和“假大空”现象。也对数学工作室在以后的研究中寄予厚望。
作为青年教师的我们，最大的缺点就是教育教学经验明显不足。师徒结对正好在这两者之间搭起了桥梁，发挥师父丰富的教育教学经验，使得我们新教师教育教学水平不断提高。在这一个过程中，作为青年教师的我获得了很多的启发和教育教学、管理经验。
一个人走可以走的很快，但一群人走却能走的更远。此次数学名师工作室磨课研课活动的圆满成功，离不开老师们的努力和虚心请教，更离不开领导们的耐心引领和细心指导。期待我们数学名师工作室今后能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
编辑: 陈铭
审核: 邸强、马春红、席艳
摄影: 张赫、赵丽、肖敬荣