初秋好景美如斯，数学教研正当时。为进⼀步深入落实《义务教育课程方案及课程标准（2022 年版）》，把新课标教育理念和基本要求及时落实到课堂教学中，为“双减”赋能，促进教师素养提升。9月27日上午，瑶琼小学全体数学教师齐聚会议室，一起聆听吴正宪老师解读2022年版数学课程标准《建立整体结构，感悟数与运算的一致性》的专题讲座。
本次新课标学习一方面研学课标，另一方面结合案例分析，既有理论支持又有实践反馈。讲座之初，吴正宪老师就抛出了三个引人思考的问题:”数与运算之间有怎样的关联？如何来建立这种整体结构？教师应该怎样引导学生去感悟数与运算的一致性？”接着，吴老师以“分数乘法”单元内容为例，为我们详细介绍了怎样建立整体结构，帮助老师们建好数与运算知识结构的“承重墙”，打断“阻断墙”，感悟数与运算的一致性。吴老师的讲座细致入微，展示的案例真实鲜活，给老师们提供了清晰、系统的教学方向。
最后，教研组长吴春燕老师对本次校本研修活动进行总结发言。数学领域中的一致性包括数概念的一致性，数运算的一致性，数与运算的一致性，它们之间的关联，从一年级辐射到六年级，从三个不同数域的数辐射到了四种不同的运算，这里面还有很多问题都需要我们在实践当中进行探索及实践研究。磨砻淬砺，笃学不倦。希望老师们可以围绕新课标思想回顾与展望课堂教学，也希望在接下来的时间里有更多的机会大家共研、共进，用专业和信念，储备和积蓄，更新和改变，坚定地走在专业化发展的道路上！