班级文化是校园文化的重要组成部分，也是学生健康成长、优良班风形成的重要载体。
为贯彻落实学校制定的学习目标和德育目标，实现“一班一特色，一班一亮点”的要求，逐步打造具有鲜明个性的班级文化氛围，为学生营造一个温馨的学习、生活环境。新田二中高二年级于9月份开展了班级文化建设活动，并于9月26日进行班级文化建设评比，由学校党委书记何军雄等10人担任评委。评委老师们走进高二教学楼，依次走进各个班级，并对班级文化墙进行打分。
根据考核分数排名，评选出了一等奖3名，分别是2219、2214、2220；二等奖7名，分别是2216、2222、2215、2211、2201、2212、2207；三等奖12名，分别是2208、2210、2217、2204、2221、2205、2209、2213、2218、2203、2202、2206；由高二年级部统一颁发奖状。
此次班级文化建设活动，要求在班级布局上，布置内容应完整，包括教室墙壁、教室用具、公布栏等都需到位；色彩搭配要以学生为主体，符合学生的特点。在目标管理上，应体现出班级目标与个人目标，营造积极向上的氛围。
优秀班级文化建设展示
学校尤为重视小组方面的建设，班级内部学习小组相互间进行挑战，进行比试，并在相应的栏目展示成果，以小组的发展促进班级的发展，让学生形成团队意识。
在体现班级特色上，设立图书角，展示班级习惯和方法的课堂改革成果，也可以班级为舞台，进行才艺展示，张扬学生个性。一班一特色，一班一亮点，在班主任的带领下，学生们踊跃参与，发挥自己的聪明才智，为班级文化建设出主意，献力量。经老师和同学的共同努力，教室环境变得更加温馨和谐，富有生气，为学生创造了良好的学习氛围。同时也完美的展现了学生乐观建康的精神风貌和审美情趣。
图书角
艺术作品展
光荣榜
本次活动的开展有利于增强学生对班级的认同感和责任感，也有效地加强了团队意识，提升班级凝聚力。班级文化建设，不仅展现了一个班级独具特色的集体风范，在同学间形成互帮互助、共同进步的优良学风也具有促进意义。
图片：邓娅明
文字：张慧玲
排版：雷美莲
审核：陈天星