【公刘幼儿园  教师风采】用心工作 用爱育人——彬州市公刘幼儿园优秀教师先进事迹

彬州市公刘幼儿园
创建于2023-09-27
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编者按:百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

       为深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作的重要论述,大力弘扬尊师重教的社会风尚,积极宣传我园幼儿教师爱岗敬业、无私奉献的高尚情操,弘扬正能量,展示教师风采,营造良好育人氛围。彬州市公刘幼儿园特推出【优秀教师风采】专栏,弘师德,扬师风,正师能,讲述公幼人默默无闻、辛勤耕耘在教学一线平凡而闪光的故事。

  赵红艳,女,本科学历,二级教师,2019年参加工作,现于彬州市公刘幼儿园任教。2021年2月被彬州市公刘幼儿园评为“优秀教师”,2023年5月被彬州市公刘幼儿园评为“优秀班主任”,同年5月,被彬州市教育局评为“优秀教育工作者”。从教以来,她多次参加各级各类专业技能大赛活动并取得优异成绩,她始终以“四有”好老师标准严格要求自己,在工作中坚持以德立身,以德立学,以德施教,用自己的教育故事抒写着人生最美的篇章…

  自任教以来,赵红艳始终坚守教学一线,不迟到,不早退,几乎每月都是全勤。在做好本职工作的同时,她坚持读书学习,积极参加线上线下各种培训,参加园内组织的各种教科研会议,努力吸取各方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地丰富自己、完善自己,让自己的专业知识和专业技能更充实、更专业。作为一名班主任,赵红艳时刻把孩子的安全和教育放在首位,将科学的教育理念牢记于心,并践行到一日活动中。她关爱班上的每一名幼儿,对每一个孩子都非常了解。时常与家长们沟通,坚持不懈做好家园共育。赵红艳始终坚信,家庭教育与幼儿园的教育并重,孩子、家长、老师三者之间有效沟通才是最好的教育方式。正是因为赵红艳了解孩子、尊重孩子、敢于尝试、勤于反思,久而久之,形成了自由自主且井然有序的班级氛围,这种秩序感不仅体现在幼儿园,更是体现在良好、和谐的家园关系中。班级工作得到了家长们一致的好评,家长们也纷纷表示,在赵红艳老师的关怀、爱护下,孩子变得越来越懂事了,不任性了,懂礼貌了,不仅能够做到自己的事自己做,还能帮助家长做一些力所能及的事情。

  苏霍姆林斯基曾说,教育者的关注和爱护会在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。赵红艳老师作为幼教工作者中的佼佼者,她更愿意把教育比作一场温暖的修行,每一个孩子都会受到她悉心地呵护。在一次儿童表演节目排练时,有一个小朋友总是跟不上动作,赵红艳老师关注到这一情况,将小女孩单独叫到身旁,看着小女孩紧张的样子,对她说:“可不可以跟老师玩一个游戏?我做什么动作,你就跟着老师模仿做这个动作。”看到老师没有斥责她,而是积极引导,小女孩紧绷的身体放松了下来,很快融入到排练活动中,与伙伴们一起伴随着优美的音乐而欢快地跳了起来,尽管动作不协调、不熟练,但是看到孩子的一点一滴的进步,赵老师就边鼓励边细心地教小女孩动作,她的动作逐渐有模有样,脸上也绽开了笑容,看着她的进步赵老师也十分欣慰。

  孩子的内心一向是丰富而敏感,或许看起来不经意的一件小事,都会在孩子的世界里产生巨大的影响。因此,她在班级管理和幼儿教育工作中,从细微中入手,从小事中入手,时时刻刻关注孩子的内心世界。在她的班里,有三个活泼好动的小男孩,突然有一天都像偃旗息鼓的小皮球,闷闷不乐。她及时关注到这一情况,详细询问了原因,原来这三个调皮鬼因为一件玩具闹了别扭。于是,她耐心的开导他们,告诉他们要学会分享,给他们讲:把自己的快乐如果分享给别人就会得到加倍的快乐,大家一起玩不也很好吗?听了赵老师的建议,三个小朋友也握手言和,又成了平时快乐调皮的小小铁三角。

  绘画有利于孩子们的情感表达,也有利于孩子们对艺术的认知,赵老师精心准备的一场绘画教学拉开了帷幕。小朋友们围在桌子旁,拿着画笔认真地画着,但是有一个小男孩却迟迟不肯动笔。赵红艳走过去询问他,他埋着头,小声地说道:“我…我不会画。”于是,赵老师就握着孩子的手,手把手指导他如何使用画笔。男孩的手紧张地握着画笔,他在画板上郑重地画了一条直线。线条有些不稳,一条直线调皮地拐了几个弯。小男孩的眼睛紧张地盯着这条线,赵老师在他旁边轻声鼓励他:“小朋友,你画的这条线很好呀!”她向孩子传递出了温暖和鼓励,希望他能放松,更好地投入到画画中。果然他松了一口气,逐渐大胆地画出更多的线条,这些线条渐渐组成了一个轮廓,大致可以看出是一个可爱的小鸭子。画完之后小男孩看着她,她向他点了点头,给了他更大的信心。她继续耐心、细致地指导小男孩如何混合颜色,如何使线条更流畅,如何使形状更生动,小男孩画的越来越好了。

         十年树木,百年育人。幼教工作既琐碎,又繁忙,从上午入园到下午离园,保育教育工作应接不暇,这就需要幼儿教师有更多的爱心、细心、耐心和责任心,从一点一滴的小事做起,逐渐打磨完善。幼儿教育的效果也不是立竿见影的,而是一段春风化雨、润物无声的过程。作为一名青年教师,尽管从教时间不长,但赵老师热爱本职工作,在幼教征途中坚守着一个幼教人的执着和梦想,用心用情做好班级管理和幼儿教育工作,辛勤的汗水换来了家长的认可、孩子的喜爱!

编辑:郭媛萍

校对:田忠卫

初审:乔    波

终审:孙碧丽

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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