为了提高教师整体把握课标和教材的能力，切实把新课程标准的教育理念和基本要求落实到教育教学中，不断提升教师的教学技能，促进教师专业成长，2023年9月26日，平城区教研室音乐学科中心教研组安排了第五次教研活动，我校音乐教师参加了本次教研活动。
首先观看了唐老师的课例《大钟和小钟》，这首歌是二年级上册音乐教材中的第一首合唱歌曲。
为了让学生正确掌握二声部合唱，唐老师分开教唱大钟和小钟的歌，以循序渐进、赋予学生具体的音乐形象的方式开展教学。在突破难点时，指导学生用打击乐器模击两个音乐形象的节奏，并加上身势动作为歌曲伴奏，即激发学生的兴趣，又为后面的二声部合唱打下基础。
之后观看了苑老师的讲座《在唱游活动中感受美》。
唱游课是一种将音乐教学活动与游戏相结合的综合音乐活动。它包括律动、音乐游戏、歌唱表演、集体舞等，旨在通过唱歌、律动、表演、舞蹈等音乐元素的参与，引导学生在音乐活动中体验、感知音乐的节奏、力度、情绪等多种元素，从而培养学生的内在。
音乐旨在通过优美的旋律陶冶人的情操，让人感受到音乐的美。在小学音乐教学中，教师要利用音乐的优美旋律，引导学生学会欣赏音乐中的美，正确认识音乐中的美，从而陶冶学生的情操，培养学生的音乐素养。
音乐美分为四个要素：旋律美、节奏美、和声美、音色美。
苑老师最后提出一些教学上的建议，教学过程中分为几个方面：趣味唱游、聆听音乐、情景表演、发现身边的音乐。
音乐教学是学生获得音乐美的主要途径。因此，在音乐教学中，教师要利用音乐美教育学生，让学生有美的追求，激发学生的爱国情感和对中国梦的美好追求。
音乐教育的终极目标是为培养学生具备良好的兴趣、表现、参与、创作以及鉴赏能力，相信通过本次教研活动，每一位老师都受益匪浅，这样的相聚，能够引领、带动大家的专业成长和发展，老师们孜孜不倦的“研”，定能促进学生意犹未尽的“学”。