2023年3月20日—21日，这是春天里的美好日子，我校举行了数学组同课异构课堂教学比赛，目的是为了推进我校课堂教学改革和教师专业成长。
本次比赛参赛人员：刘秀成、罗武、熊苗苗、吴莹莹、汪松萍、饶富强、余小芹、祝瑶瑶。评委老师：万年五中数学骨干教师、本校许丹青书记、张爱平副校长、邬梅英老师以及本人。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。八位数学老师为我们送上了精彩纷呈的数学课，这是我校数学教学改革课例展示先锋，也给我们送上了数学教学饕餮盛宴。让我的心灵又一次得到了洗礼。感悟颇深，受益匪浅。
本次数学组同课异构课堂教学的主题是七年级数学上册第八单元内容《二元一次方程（组）》。八位老师利用周末休息的时间精心准备，由此再一次看出我校老师的敬业精神。认真听完了八节课后总体感受是：第一，老师们的教态端庄大方，课堂组织能力强，应变能力强。第二，知识面广，教育理念新。第三，教材处理独到。抓住了教材特点，思路特别清晰。第四，充分体现以学定教，注重教学过程和知识生成过程。第五，充分发扬教学民主，营造了宽松和谐的课堂氛围，面向全体学生，充分体现出教师是引导者、组织者、同时又是合作者。第六，整堂课注重教学过程评价，有学生互评，老师评价。第七，大多数老师都采用了类比的数学思想完美地呈现数学概念。使学生浅显易懂。第八，老师们都能够抓住课本同时高于课本，个别灵活题目的拓展提升有利于优生的思维发展。第九，各位老师都能够娴熟地运用班班通课件辅助教学，弥补了传统教学的不足，难人可贵。
个人认为八位老师的课堂教学时间分配有点不均，最后导致课堂小结匆匆过客。只有熊苗苗老师看错了时间才提前了4分钟结束教学过程。原因估计是部分概念讲解占据了相当一部分时间，课堂就是讲究效率的，同时又要把控教学时间，让知识传授集中在学生的记忆最佳时间节点。同时多余的，同类型的题目建议不要多，恰到好处即可。该删除的还是要舍得，否则迎合不了课堂教学40分钟的规定。我想老师们以后会引起重视的。其次，作为教师板书需要反思，平时就应该注重课堂板书环节，粉笔字的书写更是老师必备的基本功，排版工整，美观，一目了燃，这其实也是课堂艺术。以上观点如有不妥敬请各位老师海涵。
帅小伙秀成老师，是我的学生。处理教材犹如老教师的风范，气场不一般。讲解知识点层层递进，娓娓道来，巧设游戏环节，既训练了学生的眼力，又训练了学生思维的速度，可谓一箭双雕，妙哉妙哉。始终抓住数学概念的阅读，对学生加深了概念的理解，其实数学解题能力的高低与概念理解的深度，广度有着密切的关联。小伙子整堂课流露出对学生的那份亲切，那份爱，堪比春风化雨的滋润。回答问题正确的孩子能得到你的小小奖品，学生也许一辈子会记住这么一位帅气爆棚的老师。
罗武，资深数学老师，开篇让我耳目一新，手拿篮球🏀引入篮球巨星姚明，为国争光，立德树人完美呈现。篮球联赛引入新课恰到好处。导学案设计科学合理。整堂课激情满满，巡视指点，板书字迹工整，清晰明了。小结部分善于借力发力，让学生自己说比老师说强之万倍。
熊苗苗，漂亮的美女老师。视频引入新课新颖别致，课堂上精彩纷呈，整堂课总是微笑面对学生，将亲切感传给学生，亲其师，才有信其道。教态落落大方，概念讲解落到实处，配对习题训练有素。
吴莹莹，一位非常敬业的老师。本来这个学期学校考虑到她请产假回来，没有安排她的数学课，但是她作为数学组不可缺少的一员，主动请战，此精神可圈可点。佩服佩服！开始以外国数学家笛卡尔的视频引入新课，一切问题都可以转化为方程问题。抛出问题由浅入深，学生从容应答，板书概念划红线勾勒重点，重点词语圈起来。对“一次”和“一元，二元”讲解细致入微。能巧妙的联系实际，体现数学来源于生活并服务于生活。展示台的应用恰到好处。
汪松萍，数学唯一的研究生毕业的老师。稳重大方，学识渊博。整堂课充满了不可未知，班班通突然断电，松萍老师不慌不忙，重启电脑，轻松应对，讲解不急不慢，类比思想贯彻始终，掌握学情临场发挥，多次强调未知数的项的次数，使学生理解二元一次方程的概念透彻有加。听到了写方程组的解字母应按照26个字母顺序书写，画龙点睛。
饶富强，科班出身的数学行家。虽然普通话有点乡土气息，但不影响他的教学经典。通篇采用师生互动，放手让学生得出概念，尔后经老师点拨，得出课本上最科学的概念，这么一来学生掌握知识的程度显而易见，熟透了。让学生自己写出二元一次方程，真正把课堂还给了学生。知识的生成水到渠成。经典题目的设计巧夺天工，使学生幡然醒悟，永不忘记。
余小芹，目前担任八年级数学兼任教七八年级生物。本人学的专业是美术，可是数学与生物教学成绩一直很优秀，是一位难得复合型老师。同时也是亲和力很强的老师。概念的齐读，关键点的详细讲解，错题的点评都是恰到好处。
祝瑶瑶，既是政治老师又是数学老师，从文科跨越到理科，综合素质很强的女教师。开场白以著名数学家笛卡尔的名言引入方程，巧妙创设情境：古典数学鸡兔同笼贯穿整个课堂。声音洪亮且甜美。尤其注重数学一题多解。板书规范合理，整节课以闯关为线索徐徐展开，师生互动，氛围浓厚。特别强调二元一次方程组的解如何书写。分散重难点，让学生充分消化吸收。不错不错。
这就是我心中的高效课堂。知识的生成在情境中体验，感悟，思考交流中理解，应用中巩固。这就是课堂艺术的体现。他们是我学习的榜样！
本次活动感谢分管教学的张爱平副校长，数学组长刘秀成以及全体数学老师的大力配合，八（4），八（5），九（4），九（5），九（6）等师生的支持。感谢万年五中骨干教师，感谢许丹青书记，邬梅英老师。齐校长亲临听课才有这次活动的圆满收官！我们坚信苏中的明天更辉煌！