精耕细研踏歌行 取长补短教育兴——浮宫中心小学2024年春季新教师专项技能培训活动侧记

仰之弥高，钻之弥坚，务实笃行，奋楫争先。新学期已至，为全面提升教师综合素养，加强教师对新课程标准的理解，努力建设一支高素质专业化教师队伍，助推教育高质量发展。3月10日，浮宫中心小学举行学科专项培训，培训分上下午进行:上午为美术、音乐教师专项培训，各完小校的教导及2018年以来入伍的教师参加了培训;下午进行了教师规范书写培训，参加培训对象为16所学校的一至六年级的语文老师。

音乐、美术教师专项培训会

孔子说：“余音绕梁，三月不知肉味。”音乐是一种艺术，是一种人类共有的语言。

上午第一场是由福建省龙溪师范学校附属小学黄琼华老师带来的音乐学科培训。黄老师从两方面进行分享：一、新课标“新”在哪里。黄老师从对音乐新课程标准的新旧两方面进行解读，为老师们讲述了美术新课程标准的变化，使老师们从对比中能够精准把握新课标的内容，在教学过程中有的放矢、更好地讲解知识点。

二、做一个“讲究不将就”的音乐老师。黄老师通过分享了自己的教学经验，提出四点建议，1.音乐教师可以通过生活的实际语言让学生掌握音乐知识。如黄老师用了预备跑，起步走来是学生理解什么是大切分。2.可以将音乐节奏的训练运用到各个地方，如上课的问候，下课的告别都是可以进行音乐训练的机会。3.提倡教室上音乐课多应用奥尔夫打击乐器。4.要让学生多聆听各种乐器的声音，去感受不同乐器声音带来的不同魅力。

美术是一种无声的语言，它能够触动人们的心灵，引发共鸣。

上午第二场是由福建省龙溪师范学校附属小学陈美娟老师带来的美术学科培训。陈老师分享了自己的个人经历，她提倡年轻教师要好好把握机会，多锻炼自己。接着，陈老师为我们讲解了美术新课标的核心素养，如何更具体的应用到教学实际。最后，陈老师还分享了自己一些教学设计小思路，相信在场教师一定收获满满。

语文教师汉字规范书写培训会

一撇一捺，人字易成；人字亦难，书写一生。书法被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。”为提高浮宫中心小学书法教师教育教学水平，促进书法教育教学工作的开展。下午，由港尾中心小学朱志雄老师带来语文汉字规范书写培训。

朱志雄老师从如何让学生喜欢书法课为切入口，为老师进行了精彩的讲解。一是用幽默风趣的语言吸引学生的注意。二是让学生多参与多练字，朱老师说所有的笔画都是由点画演变而来，学生在进行书法练习时，量不用太多，但是要精。三是学生书写时在横格线上方留位置，最后一个笔画踩在横线上，用“留天踩地”的方法进行训练可以让学生在短时间内更快地写好字。使在场听课的老师们受益良多。

接着是本校黄惠芬老师带来的语文教学分享，黄老师从语文课堂教学的组织，如何激发学生的学习兴趣，还有语文教学的培优辅差该如何有效落实三方面进行分享，在场教师无不受益匪浅。

此次教师专项技能培训活动，旨在提高教师们的艺术素养和审美创造能力，不仅让老师们有了思想的升华，也让教师感受到了学校的关心，心中有了归属感和幸福感。有了方向，就有了前进的动力，接下来，老师们抱着对教育的热情，带着共同的教育期盼，开启新的征程，乘风破浪，逐梦前行！