讲好中国故事,立足中国根基,聚焦中华文化,厚植家国情怀。为了将爱国主义教育与学科教育进行深度融合,为学生提供展示个性、发挥特长、展现英语风采的平台,9月26日下午,廊坊市第八小学六年级英语活动—— “展口语风采,品节气之美” 正式拉开帷幕。
二十四节气,是中华农耕的产物,更是千百年劳动人们智慧的结晶。蕴含着悠久的文化内涵和历史沉淀。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处霜秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这是世上最有诗意的历法,也是属于我们中国人独有的浪漫。一轮四季,与你邂逅二十四次。年年如是,周而复始。
赛前抽签
活动现场
在本次活动中,六年级同学利用课余时间,积极学习有关二十四节气的传统习俗与文化,认真挑选某一节气进行汇报展示,将所学文化知识与英语语言相结合,让我们一起领略他们的风采与节气之美吧。
六年级二班《大雪》
Major snow
每年 12 月 7 日或 8 日,太阳黄经达 255 度 时为二十四节气之一的“大雪”。大雪,顾 名思义,雪量大。古人云:“大者,盛也, 至此而雪盛也”。到了这个时段,雪往往下 得大、范围也广,故名大雪。
六年级九班 《冬至》
Winter Solstice
冬至,是我国农历中一个非常重要的节气, 也是一个传统节日, “冬至到,吃水饺。” 据说,冬至吃水饺的习俗是为纪念“医圣” 张仲景。行医途中,他见沿途乡民饥寒交迫, 耳生冻疮,便用羊肉等材料制成耳朵形状的 “娇耳” ,送给人们驱寒。这便是冬至“饺 子”的由来。
六年级八班 《夏至》
Summer Solstice
夏至是二十四节气中最早被确定的一个节 气。公元。每年的夏至从 6 月二 1 日(或二 二日)开始,至 7 月 7 日(或八日)结束。 夏至这天,太阳直射地面的位置到达一年的 最北端,北半球的白昼达最长,且越往北昼 越长。民间有“吃过夏面,一天短一线” 的说法。
六年级四班 《立春》
Start of Spring
立春是一年中的第一个节气,揭开了春天的 序幕,草木开始萌芽,农人开始播种。立春 节后,植物转绿,焕发勃勃生机。一年之计 在于春。立春节在传统文化和农业生产中承 担着团聚、祈求丰收的美好寓意。
六年级五班 《霜降》
Frost's Descent
霜降是秋季的最后一个节气,是秋季到 冬季的过渡节气。秋晚地面上散热很多,温度骤然下降到 0 度以下,空气中的水蒸气在地面或植物上直接凝结形成细微的冰针,有 的成为六角形的霜花,色白且结构疏松。南北方的土地经过一年的耕种,犁地为下一年的土地肥沃做准备了,农民们也可以休息一段时间了。
六年级七班 《小寒》
Minor Cold
小寒是一年二十四节气中的第 23 个节气。小寒时值公历 1 月 6 日左右(1 月 5 日~7日)。小寒之后,我国气候开始进入一年中最寒冷的时段。俗话说,冷气积久而寒。此时,天气寒冷,大冷还未到达极点,所以称为小寒。数九寒天,人们会蒸糯米、炒糖栗、煮冬茶等来御寒。
六年级一班 《谷雨》
Grain Rain
谷雨是“雨生百谷”的意思,”谷雨是二十四节气的第六个节气,也是春季最后一个节气。此时,土膏萌动, 雨水增多,是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。谷雨节气之后,也即将迎来炎热而激情的夏天。民间有“谷雨时节种谷天”的说法。春雨贵如油,庄稼喝饱了水,便开始舒展身子长个儿了。
六年级六班 《惊蛰》
Awakening of Insects
惊蛰,是二十四节气中的第三个节气。惊蛰的意思是天气回暖,春响雷,万物长。惊蛰已至,大地回春。那些熬过了冬天的生灵们。终将在轰鸣的雷声中,迎来新生。中国的大部分地区经历着最快速的升温,平均温度超过 10 摄氏度,日照明显增强,这为农耕创造了良好的自然条件,被视作农忙的开端。
六年级三班 《小暑》
Minor Heat
小暑,是二十四节气之第十一个节气,小暑时节,天气炎热、雷暴频繁,是万物狂长的时节。古人认为小暑期间,还不是一年中最热的时候,故称为小暑。也有节气歌谣曰:“小暑不算热,大暑三伏天。”指出还未达到极热的程度。小暑期间,日照充足,人们会把衣物被褥拿到户外晾晒,祛湿防霉,这就是所说的“晒伏”。
六年级十班 《大暑》
Major Heat
大暑是中国传统二十四节气中的第十二个节气,是夏季的最后一个节气。这时正值“中伏”前后,全国大部分地区进入一年中最热时期,也是喜温作物生长最快的时期。这个节气的特征是气温高、雨水多、雷暴和台风频繁。大暑期间,中国民间有饮伏茶,晒伏姜,喝羊肉汤等习俗。
颁奖环节
最终,六年级三班 王子正同学,六年级五班 宋谕霏同学获得一等奖。
六年级二班 王柳曦同学,六年级七班 刘好同学,六年级九班 周婉桐同学,六年级十班 王澜静同学,获得二等奖。
六年级一班 张艺芯同学,六年级四班 朱芸婉同学,六年级六班 何若曦同学,六年级八班 王婧伊同学, 获得三等奖。
赛前,赛中,赛后,不局限于比赛现场,班级的同学也是积极进行节气学习并敢于大胆展示自己。
本次活动是对学生英语语言表达表达能力的锻炼,更是培养学生用英语讲好中国传统文化的一次有意义的活动。学生从优秀的传统文化中汲取中国智慧,提升民族自信,让中国文化源远流长。
活动虽已落下帷幕,但学子们用英语与世界对话的舞台才刚刚开启。学英语、用英语,将中国故事发扬光大,从优秀中华文化中汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值是每一位学子的责任与使命。相信孩子们会透过这扇通往世界舞台的大门,在英语学习的道路上走得更坚定!