为了提高我校学生学习英语口语的兴趣，丰富学生的英语口语活动，进一步创设英语学习大氛围，锻炼学生口语交际能力，全面提高学生的综合语言运用能力，促进学生学用结合，积极思维和有效表达，让“说英语”成为学生们的一种习惯，形成人人说英语的氛围。2023年9月27日下午，我校举办了巴图营初中第四届学生英语口语大赛。在校领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，本次大赛取得了圆满的成功，为我校今后的英语口语教学工作指明了努力的方向。
本次比赛参赛对象为七年级全体学生。参赛方式分为班级初赛和校级决赛。
首先，以班级为单位，由英语任课教师发动组织全班学生参加比赛，在班级内进行初选。班级比赛内容为英语任课教师结合教材内容设计演讲主题，利用英语课，每人现场进行演讲，时间约3分钟，演讲稿至少80词。由任课教师及班主任进行评选，每班选出十名学生参加校内个人组决赛。
校级决赛分为三部分内容，第一，给定主题进行英文演讲，时间约3分钟。第二，给定短文，进行逐句朗读，在朗读时要注意语音、语调、 连读、辅音连缀和失去爆破等，朗读时间约1分钟。第三，给定3个答语，对每个答语划线部分进行提问，每道题提问时间15秒钟。
片段朗读及情景问答比赛现场
每位参赛选手都进行了积极、认真的准备，大部分学生能比较自信地开口说英语，每一位参赛选手都竭尽全力，将自己最好的一面展现出来。在比赛过程中，有的学生会不自觉的参加到活动中来，有出色片断，学生们会不自觉地为他们鼓掌、叫好。
英文演讲比赛现场
比赛过程中由全体英语老师组成的评委团现场打分，本次比赛共产生一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名以及优秀奖10名。
此次比赛，老师们、学生们都非常重视，参与积极，有很多同学表现优异。同时，通过这次比赛我们也发现了一些问题。大部分同学在比赛过程中更像是应对考试，只是在机械地背，没有具备表达时应有的一些表情;一些选手在演讲时语言平淡，不富有感召力；部分同学发音不准，语音语调存在一些问题。
针对这些问题，在今后的教学过程中，我们可以让学生多观看一些英语故事小短片，培养学生的语言表达能力；认真开展课前三分钟，进行单词或句子朗读，使不同层次的学生都能有所提升；同时要注重培养学生优良的习惯，激励学生学以致用。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，希望老师们、同学们能以本次英语口语大赛为契机，努力提升英语口语能力，百尺竿头，更进一步！