为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校在9月27日上午举行了“课堂展示， 以研促教”数学研究课教学活动。
本次研究课内容是三年级数学上册《分米的认识》，由我校的青年教师岑枝兰老师执教。
研究课共有三个环节：
一、备课
二、授课
三、评课
数学科组的老师发挥合作精神，利用集体备课的优势，共同钻研教材，精心地准备PPT，只求呈现出最好的课堂效果!
数学科组的骨干老师指导岑枝兰老师备课
岑枝兰老师用心修改课件，优化课堂的每一个环节
在秋高气爽的国庆前夕，研究课顺利开始啦!在岑枝兰老师的带领下，同学们犹如一颗颗挺拔的小树苗以饱满的精神面貌坐在教室里，等待精彩课程的展开
在岑枝兰老师简单有趣的引入环节中，同学们激起了对新长度单位学习的热情，纷纷拿起尺子探索一分米究竟有多长
看啊，同学们的学习热情多高涨，回答问题时响亮的声音让人忍不住赞叹
在研究课结束之后，我们马上进行了交流点评，各年级的数学老师齐聚一堂，就研究课中的精彩部分、有待优化方面等进行了热烈的讨论，老师们各抒己见，取长补短，精彩纷呈........学校领导十分重视本次教学研究课，莫尤奕校长、覃清华副校长，卢兴富主任几位领导也积极地投入我们评课的队伍中来！
首先，由岑枝兰老师做教学思路分享及反思，接着，全体数学老师对本次研究课进行点评。
数学老师们对岑老师的课进行了评析，岑老师也虚心接受了各位同事的意见及建议。整节课下来，岑老师的教态自然，思路清晰，课堂活动过渡自然，学习氛围浓厚，学生积极活跃。课堂效果好，课前准备充分，用心进行了集体备课。
最后，莫尤奕校长结合本节课和低年级学生身心发展的特点，进行了指导性的总结。
莫校长肯定了教学研究课对学校教学质量的提升作用，认为在本次活动中本校数学老师教师的教学素养得到了提高。并对在研究课中的不足之处提出了专业意见，希望全体老师在今后的教学过程中，面对学生时，用词要更加精确，态度更加用心。希望我们的课堂是专业的课堂，有趣的课堂，活力的课堂。
感谢每一次教研活动，对于老师们来说，都是一次蜕变的过程；感谢山心镇第二中心小学这个大团体，作为学校的一份子，今后，我校数学组老师将继续砥砺前行，以课堂为阵地，认真研究新课标，备好和上好每一节课，不断创新，不断提高!
撰稿：黄幸
图片：黎建杰
编辑：黄幸
审核：莫尤奕