观察时间：2023.9
观察地点：中二班活动室
观察对象：中二班部分幼儿
观察教师：李静蕾
🍓观察目的
区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长 ，实现'玩中学'，'做中学'。孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。游戏有利于孩子的智力发展。孩子在游戏的过程中，开阔了视野，认识了事物，有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能！表演游戏可以让孩子自由自在地享受其中，感觉轻松愉快！
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琳琳小朋友正在给手里的小玩偶化妆，祁广元小朋友和金宝小朋友在合作演奏歌曲
琳琳：老师你猜一猜我扮演的是什么
师：是什么呢？
琳琳：是我最喜爱的美羊羊呀!
昊宸小朋友在给大家弹奏钢琴，郭钊续小朋友和章谨之小朋友在旁边欣赏
章谨之小朋友在用小猴的手偶做表演
章：老师，你看我的小手偶，它会说话
师：那它会说什么话呢？
章：它会说，我们一起来请老师看表演吧
🍅活动分析
对表演活动有兴趣，感受与同愿意主动地表现、展示自己，同伴游戏的乐趣，享受表演活动自信地进行表演，感受快乐、的乐趣；初步养成大方、自信 自由、自信的愉总情说等积极的个性品质