心理健康课的意义
每个人都是独一无二的，让我们成为更好的人。
“自我意识”是学校心理健康教育的重要内容之一。培养学生健全的人格，提升自信心，增强心理韧性是当前学校心理健康教育的重要目标。
9月27日下午，玉溪聂耳小学心理健康教师杨宏波老师，为五（1）班的同学们带来一节《我喜欢自己》的心理健康课。
本节课通过新颖有趣的氛围营造，促进自我探索，从不同角度观察自己，收获和与自己不一样的评价，让学生了解自我，认识自我，接纳自我。
让我们随着课堂剪影看看同学们收获了什么。
预热：大风吹
学生在活动中找出自己的特点。
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喜欢自己的理由
通过绘本故事《我喜欢我自己》，学会发现自己的亮点。
欣赏自己
发现自己的闪光点，并在小组内大声说出来。
发扬优点
发现优点
谈谈别人的优点。
优点接龙
从他人的评价中看到自己优秀的一面，在小组内进行发现优点接龙。
分享感受
自爱宣言
心理健康课总结。
在学生阶段,每一个人的心智都不是完全的成熟，很容易受到不正确的事物和思想影响。
学校开展心理健康教育，可以疏导学生的不良的情绪。引导学生积极正面的看待问题，培养学生向上的情感。可以改善人与人之间的交往，促进学生健康成长。
玉溪聂耳小学注重学生的心理辅导,通过个别心理辅导和心理健康教育等多种方式，加强正面引导，消除负面情绪，为聂小学子营造积极健康的学习环境。
图片：玉溪聂耳小学德育处
编辑：毛澧宁
初审：陈 斌 赵东芸
终审：杨翠英