为加强教师队伍建设，提升教师的课堂教学水平，促进教师专业化成长，全面提升教育教学质量，2023年9月19至9月26日，我校开展了教师赛教评优活动，本次赛教涉及3个学科，共14名教师参与。此项活动得到了校领导和各参赛教师的一致重视。
语文组
任课老师能结合本班学生实际情况，精心设计教学过程，构建高效课堂。在教学过程中，老师们注重对学生的“听、说、读、写”训练；并让学生以分组的形式合作完成课堂任务。这些都极大的调动了学生的主观能动性，让学生成为课堂的主人，将课堂教学发挥的更好。
数学组
课堂中，老师饱满的情绪，让课堂极富感染力和吸引。尤其王老师和白老师上课诙谐有趣，善于用凝练的语言将复杂难于明白的公式清晰明确的表达出来。在进行知识点的巩固时，设置了典型的例题和练习题，有利于同学们在较短时刻内掌握课堂知识。
英语组
老师用全英式教学，给学生创造了全英语环境，培养了孩子的英语思维和表达习惯。在教学过程中，老师结合学科特点和学生学习心理发展的特点，在课堂中设计许多以学生为主体的教学活动，让学生在“玩中学，学中玩”，充分调动了学生的积极性，提高了学生对英语学科的兴趣。
听评课
听课教师主动安排时间认真听课，把活动当作一次学习的机会。
这次评优课效果较好,取得了预期的效果。评课时，大家都能根据教学实际坦诚地说自己的想法，诚恳地指出每位老师的优点和不足，更能恰当地提出合理的建议，彼此能够在交流中得到提高。
通过本次赛教评优活动，我们看到了教师教学理念的更新，也看到了我校教师队伍的优势和存在的问题。今后，我们将继续努力，多开展此类活动，相信在一次次的教学研讨和学习中，我们的集体会更快地成长，我们个人也会在纸李小学这个集体中更好地发展。