学习促提升 携手共成长

步履不停，向美而行！

每一次的培训，都是为了更好地成长；

每一次专业学习，都是为素养提升蓄力前行。

9月27日是2023年美育教师教学科研专题第四天的培训。培训课程中，每一天都让我们期待，27日上午由星海音乐学院研究生部副主任、硕士生导师，中国音乐学院音乐教育学博士，北京师范大学教育学博士后喻意老师为我们带来《艺术教师如何提炼科研成果》专题讲座；下午由全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵，有近28年剪纸教学经历的江丽娟老师《臻美艺术 妙手生花——民间剪纸》专题讲座。

上午的授课中，喻意老师通过生动形象的语言，由艺术教师的研究之路进行，分为四个模块：如什么是教育研究？教育研究如何选题？教育研究如何选择方法？如何撰写论文？进入今天的主题《艺术教师如何提炼科研成果》。在介绍教育研究的意义时喻老师引用我国著名科学家钱长伟校长的一句话：“不上课就不是教师，不做科研就不是好教师”让我们深受启发，并懂得了教育研究意义的四个方面和研究的基本步骤：1、确定研究对象-选题和目的（问题、学科领域）；2、收集文献资料﹣学科经典文献基础，相关研究文献（选题历史）；3、确定研究方法，如(1）历史研究（收集事实）、(2）描述研究（记录事实、调查事实）（定性、定量）、(3）试验研究（推断事实）（定量、定性）；4、展开研究过程（时间、地点、人物、事件）；5、对于所查证的事实进行归纳；6、运用特定理论的分析；7、结论；8、进一步讨论教育研究是教育实现自身变革的内在要求；在讲解选题的来源时喻老师告诉我们可以通过现实社会生活、教育教学经历、相关文献理论演绎文献批判、课题指南等方面进行。喻老师各方面讲解的非常详细，还同现场老师们积极互动，亲自指导老师们自己论文选题，给出宝贵意见，在喻老师的指导下让我们提高了教学科研能力，促使自己专业化发展。

下午，江丽娟老师给我们带了《臻美艺术 妙手生花——民间剪纸》理论实践课，她的淳朴率真，慈祥爽朗，让我们倍感亲切，就像认识多年的老朋友！

江丽娟老师源于一线，是一位非常接地气的优秀教师，她成长励志，教学用心、成果丰硕、一身荣誉却为人低调，不求浮华，做人实在，生活简朴。授课中，江老师详细地给我们介绍了剪纸在中国传统文化中的地位和意义，剪纸艺术的起源与历史、各流派艺术特点、通过欣赏剪纸作品，剪纸制作视频等，带领我们领略中国剪纸艺术的无限魅力！

课堂上，江老师为了让大家亲身感受中国剪纸艺术的无限魅力，通过娴熟的剪纸技巧，亲自示范剪纸，现场掌声阵阵，其艺术效果令所有在场人员惊奇！

江老师细致讲解剪纸方法步骤，并一步步带领老师们进行创作，边讲解边演示，老师们热情创作团花剪纸、蝴蝶剪纸作品，各个异彩纷呈。正如江老师所讲“我的课堂就是要让你成功”。剪纸需要传承与创新，我们要培养新人，把剪纸艺术这一优秀文化艺术传承下去。

剪纸艺术是中华民族的瑰宝，是伟大劳动人民的智慧和结晶，是我们深邃的传统和古老文化的侧影，具有独特的艺术价值和审美价值！小学美术教育，自然肩负着重任，在小学美术教育中，我们要大力推广它，宣传它，让它走进校园和社区，把它传承与发展是我们美术教育的使命！